目標：
1、學生掌握細菌和真菌的生存條件。
2、學生掌握培養細菌和真菌的一般方法。
重點：
掌握培養細菌和真菌的一般方法。
難點：
掌握細菌和真菌的生存條件。
過程：
一、學生自學
1、生物生存的基本條件有哪些？細菌和真菌也是生物，請你舉例說明它們需要哪些生存條件呢？
2、怎樣培養細菌和真菌？細菌和真菌的多少是數它們的個體數量嗎?
二、學生討論：
三、教師點撥：
1、生物生存的基本條件有哪些？細菌和真菌也是生物，請你舉例說明它們需要哪些生存條件呢？
生物生存的基本條件:一定空間和營養，適溫、空氣、水和光等。
細菌和真菌生存條件：
例1、炎熱的夏季，臟衣臟鞋易長霉。
細菌和真菌生存條件：需要營養物質、適溫、氧氣和水等。
例2、制作泡菜時，泡菜壇要密封。
細菌和真菌生存條件：乳酸菌分解有機物生成乳酸時不需要氧氣。
例3、某同學在瓊脂培養基上接種A細菌和B細菌，同時還放了鹽水浸過的紙片，結果只有A細菌生長。
說明不同細菌需要的生存條件不同。
例4 、科學家在深�；鹕娇诘葮O端特殊環境中，發現了古細菌。
說明古細菌適應環境的能力非常強。
2、怎樣培養細菌或真菌？培養時，觀察細菌或真菌的多少是數它們的個體數量嗎?
一般方法：
配制培養基??提供營養物質、水等。（瓊脂作用僅能將液態培養基膠化為固態培養基）
高溫滅菌??將培養基中的細菌和真菌殺滅，達到無菌目的。
接種??培養需要的細菌和真菌。
恒溫培養??提供適宜的溫度、氧氣等。（有的不需要氧氣）
培養時，觀察細菌或真菌的多少是看它們形成的菌落的多少。（一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。它的形態等也可作為區分細菌和真菌，以及它們的不同種類的參考標準。）
四、歸納總結：
學生總結：在本節課內，我學到了。。。。。。
五、鞏固提升：
練習：《基礎訓練》
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/63250.html
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