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浙江省杭州高級中學2015-2016學年高二上學期期末考試歷史試題(

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

注意事項:1.2.歷史文獻中經常出現“西方列強”“東方國家”和“南北對話”等涉及方位的概念,它包含的不僅僅是地域位置,更含有深刻的政治、經濟內涵。在歷史文獻中,二戰后的“西方”概念的內涵是A.西歐主要資本主義國家 B.大西洋兩岸的歐美國家C.以美國為首的資本主義國家 D.歐洲與美洲的所有國家英國約翰?W?梅森在《冷戰》一書中提出:如果把冷戰時期重新定義為“長時期的和平”,倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰重新定義的主要出發點是A.美國馬歇爾計劃推動了歐洲重建 B.冷戰期間各國并無直接武裝沖突C.不訴諸武力避免了新的世界大戰 D.美蘇兩國在國家利益上沒有矛盾2010年11月23日,韓國西部延坪島海域于14時30分左右遭受來自朝鮮方面的炮擊,韓國軍隊進行了回擊。A.日內瓦會議協議的通過 B.美蘇兩國的分區占領C.抗美援朝戰D.美蘇“冷戰”的進行5“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯合是絕對必要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸。”聯邦德國總理阿登納的話表明歐洲走向聯合的主要出發點是A.保證自身安全,提高國際地位,加快經濟發展 B.爭取在成員國之間實現商品、勞務和資本流通 C.密切西歐各國間的關系,維護歐洲安全 D.建立與美國平等的伙伴關系6歐盟的形成是世界格局多極化趨勢的重要表現。其形成過程正確的是A.歐洲共同體的建立——“歐洲煤鋼共同體”的建立——《歐洲聯盟條約》的簽訂B.“歐洲煤鋼共同體”的建立——歐洲共同體的建立——《歐洲聯盟條約》的簽訂C.歐洲共同體的建立——《歐洲聯盟條約》的簽訂——“歐洲煤鋼共同體”的建立D.“歐洲煤鋼共同體”的建立——《歐洲聯盟條約》的簽訂——歐洲共同體的建立7 1974年,歐洲共同體執行主席謝爾說:“在‘九國’商談有關政治行動、組織結構和自己前途的每一張談判桌上,我們不能保證都有美國的座位!边@表明西歐參與關于30年代至二戰前國際形勢的表述中,不正確的是 A.凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰,逐步崩潰 B.世界大戰的歐、亞策源地形成,局部戰爭開始 C.全世界面臨著法西斯侵略戰爭的威脅 D.法西斯同盟與反法西斯同盟形成1941年英、美兩國簽署了《大西洋憲章》,宣布:“兩國不追求領土或其他方面的擴張”,“不同意未經本民族同意的領土變遷”,“尊重各民族自由選擇政府形式的權利”。對上述主張評價應該是①英美放棄了殖民擴張的政策②反映了反法西斯國家人民的共同愿望③英美暫時放棄了同蘇聯對抗的政策④成為建立反法西斯同盟的政治基礎A.①②③④   B.②③④     C.①②③     D.①③④16通過召開國際會議來協調國際爭端和沖突成為現代國際關系的一大亮點,但由于很多會議經常被帝國主義操縱往往帶有大國強權政治的色彩。下列能夠體現出這一點的會議有①1919年巴黎和會②1922年華盛頓會議③1943年德黑蘭會議④1945年雅爾塔會議A. ①②③      B. ①②④       C. ②③④    D. ①②③④17“實力是一切國際關系的基礎”。下列哪一項不能證明這一觀點? A.凡爾賽---華盛頓體系的建立?B.《限制海軍軍備條約》的簽訂C.德、意、日三國簽訂反共產國際協定D.二戰后美蘇霸權地位的確立21圖2所示戰爭由于法西斯國家和反法西斯 國家的廣泛參與,被稱為“小二戰”。在這場戰爭中 ①英法等國的綏靖政策發展到了頂峰 ②德、意派出大量軍隊直接參戰③蘇聯派出“國際縱隊”同西班牙人民并肩作戰 ④美國商人向叛軍供應了大量燃油A.①② B.③④ C.①③ D.②④22威廉?夏伊勒在《第三帝國的興亡》中描述道“戰馬與坦克搏斗!騎兵的長槍與坦克的大炮對抗!……這是他們,也是全世界第一次領教閃電戰的滋味……”,這里描述的是A.馬恩河戰役 B.德國突襲波蘭 C.德國攻陷法國 D.莫斯科之戰23據《呂氏春秋》記載:“紂之同母三人,其長曰微子啟,其次曰中衍,其次曰受德,受德乃紂也,甚少矣。紂母之生微子啟與中衍也,尚為妾,已而為妻而生紂。反映的制度最早出現于A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝試卷Ⅱ:非選擇題部分二、非選擇題(本大題有4小題,第26題14分,第27題15分,第28題12分,第29題9分,共50分。)26(14分)禮儀是社會生活的重要內容,反映了一定的政治制度及其變遷。閱讀材料,回答問題。 材料一 藝祖(宋太祖)繼位之一日,宰執范質等猶坐,藝祖曰:“吾目昏,可自持文書來看!辟|等起,進呈罷,欲復位,已密令中使去其坐矣,遂為故事!鄄渡凼下勔姾箐洝窛h制,皇帝為丞相起(立);晉、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世從之!涤袨椤稊M免跪拜詔》材料二(1)根據材料一,概括漢代至明清君臣相見禮節的演變歷程。結合所學知識,分析這一演變反映的本質問題。(4分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,分析秦漢、唐宋、明清三個時期君權相權的變化,并概括其趨勢。( 10分)27.閱讀下列材料,回答問題:(15分)材料一 自從我擔任目前職務以來,我的主要任務就是為歐洲的綏靖……捷克斯洛伐克問題是最后的,說不定還是最危險的一個問題。既然我們已經走過來了,我覺得可以沿著這條通向穩定的道路繼續前進了。——1938年10月3日張伯倫在下院的辯論詞材料二 這是我們迄今體驗到的最嚴重的后果。由于我們五年來所做的和沒有做的一切所造成的結果……五年孜孜以求盡量不抵抗路線的結果,五年英國勢力不斷退讓的結果……我們處在一場降臨于英國和法國的最大災難面前!1938年10月5日丘吉爾在下院的辯論詞材料三 德國在任何情況下都關心維護一個強大的民族主義的波蘭……一支強大波蘭陸軍的存在意味著大大改善德國的處境;波蘭部署在俄國邊界一側的陸軍師節省了德國相應數量額外的軍事開支!1939年1月5日希特勒與波蘭外長貝克的談話材料四……布拉格的情況是不能容忍的!缓髮⑤喌讲ㄌm!劣谛傺览土_馬尼亞,它們當然屬于德國維持生存所必需的空間。……到1940年和1941年德國將一勞永逸地同自己的宿敵——法國進行清算!敺▏粨魯『,德國能輕而易舉地確立對英國的統治……我們將以英法兩國在美洲的領地為基地,同美國……進行清算!1939年3月8日希特勒在德國政、經、軍界重要人士會議上的講話材料五……不論德蘇協定屬于什么性質,它都不能改變英國對波蘭所承擔的義務……并且決心加以履行!蚁M蚰厣晡业男拍睿何覀儍蓢嗣裰g的戰爭將是所能出現的最大災難!铱床坏降虏ㄖg有什么問題不能夠以及不應該通過和平手段得到解決。我們已經準備并將一直準備協助創造條件來進行這種談判……——1939年8月22日張伯倫致希特勒的信請回答:(1)據材料一、二,張伯倫和丘吉爾的辯論緣于何事?(1分)張伯倫和丘吉爾在觀點上有哪些不同?(6分)(2)希特勒的兩個講話,其中哪一個給了張伯倫和丘吉爾的辯論以最好的回答?(2分)另一個講話又可以說明什么問題呢?(2分)(3)與張伯倫的辯詞相比較,他寫給希特勒的信反映了什么問題?(4分)28.(12分)20世紀以來,國聯和聯合國的建立對世界歷史產生了深刻的影響。閱讀材料,回答問題。材料一 (國聯)最初只有23個成員國,以后逐漸增多,德國和蘇聯先后于1926年和1934年加入,埃及于1937年加入,是最后一個參加國,成為第63個成員國。積極鼓吹創建國聯的美國始終沒有參加這一組織!凑眨▏摚┟思s規定,……所有決議必須全體一致表決通過!鄠ッ、鄭寅達《現代文明的發展與選擇——20世紀的世界史》材料二 在半個世紀的風風雨雨中,聯合國由51個成員國發展為184個。它致力于國際政治和經濟秩序的建設,在維護世界和平、促進社會進步和發展方面,它的作用是不可低估的!S安年《當代世界五十年(1945—1995)》材料三 它(聯合國)通過提供保持友好關系的媒介,幫助防止了大國間的全面戰爭。它已制止了不涉及大國重大利益的印度尼西亞、以色列和克什米爾這些地區的戰爭。但是,它未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南的一系列局部戰爭即“灌木林火”戰爭!绕湓跉W洲大陸,聯合國被證明幾乎是軟弱無力的!瑖撘粯,聯合國的主要困難在于:在一個由主權國家組成的世界中,它能提供一臺解決爭端的機器,但卻不能下令使用這臺機器。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史——1500年以后的世界》請回答:(1)歷史學家黃安年認為,國聯從誕生起就缺乏權威性和對會員國的約束力。結合材料一,說明這一觀點的合理性。(3分)(2)根據材料二,概括聯合國的主要特點。上世紀80年代以來,聯合國在維護世界和平的哪些方面發揮了突出作用?(5分)(3)根據材料三概括指出作者對聯合國的作用是如何認識的?結合上述材料,你認為怎樣才能更好地發揮聯合國的作用?(4分)29(9分)材料一 蓋謀求帝國臣民之康寧,同享萬邦共榮之樂,斯乃皇祖皇宗之遺范,亦為朕所拳拳服膺者。前者,……帝國所以向美英兩國宣戰,實亦為希求帝國之自存與東亞之安定而出此。然自交戰以來,……已閱四載,如仍繼續交戰,則不僅導致我民族之滅亡,并將破壞人類之文明。此朕所以飭帝國政府接受聯合公告者也。      ——日本天皇宣布無條件投降的詔書材料二 日本在1995年建立了紀念館,紀念館坐落在靖國神社旁邊,神社里供奉著包括東條英機在內的許多戰犯的遺骸。紀念館里主要的展品是日本官兵用過的靴子和衣物,至于展示日軍罪行的展品則一件也沒有。日本退伍軍人聯合會主席崛江正夫解釋說:“修紀念館的初衷是通過展出戰爭期間軍人們用過的物品悼念戰爭期間死亡的靈魂。這樣,他們的子孫就能以此為榮!闭憬『贾莞呒壷袑W2015-2016學年高二上學期期末考試歷史試題(無答案)
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