中學生學習雷鋒演講稿（一）
尊重的老師，敬愛的同窗們
大家好！
先告知你們一個小機密！在我籌備這次學雷鋒報告稿時，我的媽媽也在預備單位上學習雷鋒運動的征文，她們這些大人也在學習雷鋒？
雷鋒，一個22歲年青的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱忱，對戰友的友誼，對人民的情感，給我們人生的凌晨，添過了一抹暖和的色彩。
細數起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同道學習的高潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上一直出現出像雷鋒叔叔一樣絕不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典范好模范，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已慎重地接過，從身邊的每一件小事開端，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的聲譽又添了一筆……
你看，
課堂上充斥生氣和活氣，我們把疑難融化在樂觀的笑意中；
同學間彌漫親情和愛心，我們把輔助裝點在彼此的握手中；
勞動時揮灑快活和辛勞，我們把干凈凝固在晶瑩的汗水中；……
此時此刻的我們，更是義不容辭，由于學雷鋒的火把在我們手中傳承，雷鋒身材有病仍保持加入任務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次募捐給災區國民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見巨大，輕微之處見精神。我們要用本人的實際行為，爭當一個有義務感、有愛心、有尋求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時期的雷鋒！
謝謝大家！我的演講結束。
中學生學習雷鋒演講稿（二）
尊敬的各位引導、老師，心愛的同學們：
大家好！我是來自**學校**班的**，今天我演講的標題是《我們的心里住著一個雷鋒》。
雷鋒是誰在座的大家我信任都會異口同聲的答復，雷鋒就是那個全心全意為人民服務，用短暫畢生做了很多好事，而且值得我們學習的雷鋒叔叔。而我今天要說的雷鋒并不是這個雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學校所有學生心里的雷鋒。
他們廢寢忘食地工作，不知批改過多少功課。在他們的教導下，我們理解了怎么做一個有用的人，一個有抱負的人，一個有素質的人。他們酷愛自己的工作，付出了全體，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支燭炬，焚燒了自己，照亮了別人。他們就是我們愛戴的老師，住在我們心里的雷鋒。
她老是工作到很晚。每次升旗典禮時都用她那溫順的話語教誨著我們。即便我們犯了錯，她也不責備和批駁，而是那耳提面命，事必躬親。一次，天下起了雨而沒帶雨傘的我正等著媽媽，看著別的同學逐一被爸爸媽媽接走，我盼望著媽媽的涌現，而這時頭頂上呈現了一把傘，“你住在哪一棟啊，小友人我送你。”她就是我們的校長，被我們老師親熱地稱為“校長媽媽”的***。她就是住在我們心里的雷鋒。
他，很平凡。當我們還在睡夢中時，他已經為我們翻開學校的大門；當我們學校有垃圾時，這時總能看到他辛苦的背影；當我們放學回家和爸爸媽媽樂呵呵的吃飯時，他一人在學校堅守著，無論酷暑夏日仍是寒冬尾月。他就是我們學校的“環捍衛士”——劉爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平常的雙手跟一顆暖人的心，他就是咱們心里的雷鋒。
有人說雷鋒已經走了，我想說：不，他沒走。像雷鋒叔叔這樣的人有許多良多，他不僅就在我們的身邊，()住在你我的心里，還時刻地教導著我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過馬路時，心中的雷鋒讓我們扶盲人過馬路；做公交時，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座；看見垃圾桶旁有紙屑時，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進垃圾桶；心中的雷鋒還教導著我們不忘災區和貧苦山區盼望小學的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。固然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學習雷鋒叔叔的釘子精神，學習他把有限的性命投入到無窮的為人民服務當中去。我們要讓雷鋒住進每個人的心里，這樣才會使世界布滿愛，讓這個世界變得更美妙，才會讓我們的祖國更強盛。
中學生學習雷鋒演講稿（三）
雷鋒是一位婦孺皆知的人物。一提到雷鋒，我們就會情不自禁地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、掃除候車室，為喪失車票的大嫂買票，給艱苦戰友家里寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位一般的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸素的舉動展示出一種令人震動的道德品德和人格魅力；而他的精力也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢？實在很簡略，就是“從自我做起，從小事做起”，培育“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“耐勞研究，求真求實”的精神發揮光大。
同學們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動問好，是否自發的拾起地上的果皮紙屑，是否踴躍的愛惜校園的公共設施，生涯中你是否主動關懷過身邊有困難的同學，學習中你是否一遇到難題迎難而上了？興許你會說，我沒有。不要認為只有走到街頭，深刻社區才叫學雷鋒，講文明，身邊的點滴小事同樣能反應出我們的閃光心靈。讓我們從當初做起，發現地上有廢紙，就主動把它撿起，放進垃圾筒；靜靜關上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發明同學心理不高興，主動去勸告；同學碰到困難，主動去幫忙；撿到錢幣或物品，自動交給失主或老師；同學說出不文明的語言、做出違規的行為，我們及時禁止，提出良好倡議；同學正在學習，我們應當堅持寧靜；上樓梯時，讓趕時光的同學先走�？傊M力做好每一件小事，努力去幫助須要我們關心、贊助的人。這就是雷鋒精神、文化行動的體現。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，緊緊銘刻在我們心間，永不磨滅。它早已在寬大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學習雷鋒不是一個空泛的口號，而是詳細的行動！它考驗著我們每一個人！我們只有在平凡的小事之中才干領會到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的協調之中！
本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/297704.html
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