第一單元 分數乘法
課題分數乘法（一）課型新授課
目標結合具體情境，在操作活動中，探索并理解分數乘整數的意義。
探索并掌握分數乘整數的計算方法，能正確計算。
能解決簡單的分數乘整數的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。
重點會用分數乘整數的計算法則真確進行計算。
教學難點分析和解決分數乘整數的實際問題。
教師指導與教學過程學生學習活動過程設計意圖
一，復習整數乘法的意義
　　1．什么叫整數乘法？就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
　　2．出示題目，學生進行計算
（1）6+6+6=6×3
二、新授：
1、出示題卡
1個圖案占一張彩紙的1/5，3個圖案占這張彩紙的幾分之幾？
2、引導學生用涂一涂加法計算，乘法計算三種分式解決問題。

學生回憶整數乘法，并回答什么叫整數乘法。

1、學生仔細閱讀題卡，理解題意否，列式計算。
2、學生交流各自計算的方法。
3、全班進行交流。
++==
3×=++==通過復習整數乘法的意義，過渡到分數乘法的意義，學習易于理解。

在交流各自的語言地理學的過程中，讓學生體會分數乘整數的意義與整數乘法的意義是相同的，即求幾個相同加數的和的簡便運算。

教師指導與教學過程學生學習活動過程設計意圖
三、涂一涂，算一算
（1）2個3/7的和是多少？

（2）3個5/16的和是多少？

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/125386.html

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