年級三年級學科英語日期4月30型新授
題Daming flies kites in spring .主備人 執教人 使用時間5.4
目標知識與技能目標1能夠認讀單詞：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2能運用第三人稱描述他人在四季中的活動。
3能夠描述物品的位置.
過程與方法目標運用觀察法、游戲法、情景交際法等任務型方式，使學生掌握三單的使用。
情感、態度與價值觀目標認識一般現在時態
教學重點1.使學生能夠聽懂、會說、認讀單詞park / lake/ swim /snow/go fishing.
2.能夠描述物品的位置.
教學難點第三人稱單數的變換及其運用.
標要求能運用第三人稱描述他人在四季中的活動。
教學方法運用觀察法、游戲法、情景交際法等任務型教學方式。
知識鏈接6模的學習為本模奠定了基礎。
時分配1
教 學 過 程
Step1:Warmer
Let’s chant!
In in in the box.
On on on the desk .
Behind behind behind the door.
Under under under the chair
T: Well done, boys and girls.
Step2:Presentation
一：Show the teaching aims:
1.能夠認讀單詞：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2.能運用第三人稱描述他人在四季中的活動。
3.能夠描述物品的位置.
二：Free talk:
1.復習單詞spring/ summer/ autumn/ winter.并詢問在四季中的活動。
2．T: Do you want to know what does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter ? Now let’s have a look.
Step 3、Teaching text
件展示圖畫
第一步觀察圖片,回答老師的問題
What does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? 從而學習單詞 flies kites/ swims/ go fishing/ walks.
第二步看圖片,聽錄音后,回答老師的問題:
Where does he fly kites/ swim/ go fishing/ walk? 從而學習單詞park/ lake/ snow 及介詞短語in the park/ in the lake/ under the tree/ on the sno
Step4、practices.
1 .T: Let’s read the sentences on the blackboard. 　　
3.T: Look at your books ,Part 2 ,let’s ask and answer in pairs. 　　
Step 5.Summary:　　
這節，我們學習了一年四季活動的表達。請你自己回顧本節內容。
做達標題 　　
板書設計
Daming flies kites in the park.
flies kites in the park.
swims in the lake.
He goes fishing under the tree.
walks on the sno

達標題設計：
導學與訓練：
38頁，看一看，選一選。
40頁，看一看，寫一寫。

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/133227.html

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