龍鳳區第五小學教師設計
編 寫 者 執 教 者
執教時間2014年 3 月7日 星期五
版 本北師大版學 科數學
冊 數五年級（下冊）單 元一單元
題4.練習一
時
目標1.進一步掌握分數乘分數的計算方法，并能正確計算
2.能運用分數乘分數的知識解決簡單，實際問題.

德育教學目標掌握分數乘法的計算方法培養學生分析問題解決問題的能力.
教學重點掌握分數乘法的計算方法理解分數乘法的意義
教學難點會用分數乘分數的計算法則正確地進行計算。
教學準備 件
教學板塊教與學預設
（師生活動）教學重構
(修改意見)
前置性作業
整理所學知識點。

教學過程

　　　前3分鐘內容：
　　　閱讀并說一說12頁中的“你知道嗎”
一、完成練習
1.第一題
讓學生正確理解題意，明確要分別計算牛肉中的蛋白質和脂肪的含量。
2.完成練習第二題
引導學生通過計算對本市空氣質量加以分析，從而滲透環保意識。
3.以游戲的形式完成練習第3題
4.完成練習中的4-7題
　　　在問題過程中，鼓勵學生說一說所列算式的含義。
5.完成練習第8題，引導學生說一說“七折”、“八折”的意思，并用分數表示。
如：七折：50元
50×7/10=35元
八折20元
20×0.8=16元
或20×8/10=16（元）
6.完成練習第9、10題,注意：“噸”和“千克”的換算。
7.完成練習第11題并交流。
　　引導學生先算,再驗證結果的合理性。
二、后作業布置
教材第12頁中的12、13、14題。

板書設計4.練習一
分數乘整數的意義和法則

分數乘分數的意義和法則

七折,八折

“噸”和“千克”的換算。
教后隨記　　　
　　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/147157.html

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