適合對象：小班
價值取向：
有助于幼兒辨別高矮、長短。
材料設計：
把硬紙板剪成小手的形狀，在手掌的后面用訂書針訂上一個圓圈，有助于小手掌立起來，每個小手指頭都做一個長短配套的套子作為衣服。
玩法與指導：
指導幼兒給每個小手指都穿上衣服，衣服的長短要和手指頭的長短一樣，
活動延伸：
幼兒掌握了基本的玩法以后，可以把每個手指頭涂上不同的顏色，讓幼兒選擇顏色和長短都相同的衣服幫小手指頭穿上。
12月區域活動匯總表
大二班“我自己”主題區域活動提示
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