【活動目標】
能感知和判斷10以內相鄰兩數之間多1和少1的數量關系。
【活動重點】
能感知和判斷10以內兩數之間多1和少1。
【活動難點】
知道10以內相鄰兩數之間存在多1和少1的關系。
【活動準備】
1、畫有1?10圓點的牽牛花影子底版1塊、標有1?10數字的牽牛花10朵、三叉形花莖數條。
2、畫有三叉形花莖數條、標有1?10點點牽�；�10朵。
3、畫有三叉形花莖數條、標有1-10數字的牽牛花10朵。
【活動過程】
一、談話導入。
1、師：（教師出示材料）今天老師給你們準備了三份數學區域材料，我們來看一看，現在我們先來看第一份材料上有什么。（教師出示材料由易到難）哦！對了，在這一塊板上有數字點點，那老師手上拿的這個筐子上還有花朵，我們來看一看，是了，花朵上也有數字點點，現在我請你們來操作，對了，比如這個板上花朵上的數字點點是3那我們要拿起3的花朵貼上去。
2、師：現在我們來看一看第二塊板上有什么，恩！也是有花朵，可是呢！它跟第一份材料不一樣，在花莖上都有貼上固定的小花朵，那我們來瞧一瞧，（那這個花莖上是2，那比2少的是誰，對了是1所以在2的上面要貼上幾的數字點點花朵，對了要貼上1，那比2大的是誰，所以在2的下面要貼上幾的數字點點花朵呢？恩！對了要貼上3）。（其他一次類推）。
3、師：那現在我們來看下第三份牽�；ㄉ嫌惺裁矗�！第三份牽�；ㄉ弦彩怯泄潭ǖ臄底只ǘ�，那我們來找一多看看，哦！5的小花朵那比5大的是誰�。α耸�6，那比5小的是誰啊！恩是4，所以呢我們要拿起4的花朵貼上去。
二、幼兒操作，教師巡回指導。
1、師：現在請你們去幫一幫牽牛花找一找好朋友�？纯凑l找對了好朋友。
2、有開放的區域是：
（1）建構區：提供雪花片、彎管、積木等，讓幼兒們自主建構。
（2）數學區：
a、提供畫有1?10圓點的牽�；ㄓ白拥装�1塊、標有1?10數字的牽�；�10朵、三叉形花莖數條。
b、畫有三叉形花莖數條、標有1?10點點牽�；�10朵。
c、畫有三叉形花莖數條、標有1-10數字的牽�；�10朵。
（3）益智區：提供拼圖、穿鞋子等。
（4）我是小畫家：提供畫筆、油畫棒、畫紙。
（5）表演區：樂曲、音樂。
三、提出區域規則。
師：在進區域的時候，要先拿區域牌戴在脖子上；在操作的時候可以輕聲討論，但不能大聲喧嘩；要換區域是呢要找一找你要去的區域還有沒有區域牌沒有的話能不能去呢？然后要把原本的區域牌掛回去。
四、收拾材料，活動結束。
師：現在請你們上來說一說，有沒有幫牽�；ㄕ业搅撕门笥涯�？
中班區域活動：趣味撲克牌
中班區域觀察與推進：好玩的盒子
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