一、教材分析：
本節著重介紹了人類活動地域聯系的三種主要方式：交通運輸、通信和商業貿易。教材的第一目闡述交通運輸的有關內容，第二目分兩塊內容，首先簡要介紹通信的概念，然后分別說明它的兩種主要類型。第三目簡要介紹商業貿易的有關內容。
二、目標：
知識目標：
1.了解交通運輸的概念和五種主要交通運輸方式的特點(優、缺點)。
2.了解并懂得交通運輸網的形式和層次。
3.了解并能區別郵政通信和電信通信的任務和特點。
4.了解商業的概念和商業活動的主要環節。
能力目標：
1.學會選擇正確的交通運輸方式。
2學會分析郵政網絡。
德育目標：
1.讓學生從思想上明確地域聯系活動是人類活動最基本的范疇，認識交通運輸、通信、商業等地域聯系活
動在人類社會發展中的重要作用。
2.具有評價某一區域某種商品運輸方式合理性的正確觀念。
三、重難點：
1.五種主要交通運輸方式的比較。
2.交通運輸網的形式和層次。
四、學情分析：
交通、通信涉及到我們的日常生活，學生對此并不陌生，對這部分知識的理解應該沒有太大的難度，商業雖然同學們并沒有接觸過，在信息網絡如此發達的今天，這部分內容的學習也應該沒有問題。只要老師耐心疏導，一定能很好的完成教學任務
五、教學方法：
分析歸納法、提問法、講解法、討論法、自學法
六、課前準備
1．學生的學習準備：做好課前預習學案，把握基本的課文內容
2．教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案
七、課時安排：1課時
八、教學過程：
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。
（二）情景導入、展示目標。
同學們如果有親戚朋友在外地，平時是通過什么方式聯系的？
如果要見面，會選擇什么樣的交通運輸方式？在選擇運輸方式時，主要考慮哪些因素？
（三）合作探究、精講點撥。
（學生回答）聯系方式：打電話、寫信、上網等；
選擇的交通運輸方式：汽車、火車、飛機、輪船等；
主要考慮的因素：安全、速度、價格等
（承轉）大家說了很多地域聯系的方式，今天我們就來學習一下人類活動地域聯系的主要方式。
（板書）第一節 人類活動地域聯系的主要方式
剛才大家提到了現代人類活動地域聯系的一些主要方式，像交通運輸、郵電通信等。那么我們先來看一下交通運輸。
（板書一）交通運輸
1、交通運輸是一種特殊的生產部門
（思考）與工業、農業生產相比較，交通運輸是一種特殊的生產部門，為什么？
在交通運輸過程中，既不生產物質產品，也不改變被運送物品的自然屬性和性狀，它只是實現人員和物資等位移的主要手段。
2．交通運輸的發展過程
強調科學技術進步對交通運輸的重大作用
3．當代五種交通運輸方式的比較
(1)指導學生完成學案【探究活動1】，了解五種交通運輸方式的主要特點。
(2)社會經濟活動對運輸的要求是綜合而全面的。
(3)各種運輸方式在技術經濟上各有長短，都有最適宜的使用范圍。
在我們認識了各種交通運輸方式的特點以后，指導學生完成【探究活動2】
4、現代交通運輸發展方向。
高速化：提高運輸工具的運行速度，縮短時間，增加通過能力。
大型化：隨著科技和汽車產業的發展，公路運輸條件大為改善，栽重噸位大型化，克服了汽車運量小的缺陷。
專用化：發展集裝箱運輸，節省包裝和倉庫費用，便于實現裝卸作業機械化，保證貨物在運輸過程中的安全。
網絡化：地區經濟的發展和人們活動的要求，各種現代交通工具聯合、各種交通運輸線、點交織。形成了不同形式和層次的交通運輸網。多種交通運輸方式的聯合，組成了交通運輸網絡，使當今社會成員之間的聯系愈來愈密切、愈來愈方便
（板書）二、通信
（提問）如果讓你一個人待在家里不出門，你會想到用哪些方式與外界聯系呢？
（回答） 打電話、上網、便條等方式，現在是信息時代，出門辦事交通很方便，天上有飛機，地上有火車、汽車，水里有輪船，但現在有些事不用出門也能辦成，這就是利用郵電通信技術。
提問：通信是什么涵義？
學生思考，教師啟發：通信是把信息或消息從一個地方傳到另一個地方。通信是人類的社會交往形式，起著聯絡和協調社會發展的作用。通信可以分成郵政通信和電信通信兩大部分。
經常到郵局寄信的同學可能知道，郵局以前叫郵電局，現在叫郵政局，這說明隨著電信技術的不斷發展，它已與郵政完全脫離，成為截然不同的兩大部門。下面讓我們來比較一下，看看郵政通信與電信通信這兩大部門的任務和特點有什么不同?
1、郵政通信：主要任務是利用交通運輸工具，傳遞信函和包裹。
⑴郵政具有點多、線長、面廣的的特點，許多國家的郵政利用這一特點進而兼營某些金融業務，以及一些代理業務。通信會受到臺風，暴雨、山洪，地震等自然災害的影響。
2、電信通信：主要任務是利用有線電、無線電、光等電磁系統，傳遞符號、文字、圖象、和語言。
⑴組成：電信網絡是由終端設備、傳輸設備和交換設備組成的信息傳遞系統。
⑵終端設備：電話機、傳真機、用戶電報機、數據終端和圖象終端等；傳輸設備包括電纜、海底電纜、光纜等有線傳輸設備和微波收、發信機和通信衛星等無線傳輸設備；交換設備包括電話交換機、電報交換機等，是實現用戶終端設備中信號交換、接續的裝置。
⑶由于電信利用電波傳遞信息，因此地形障礙可使電波發生反射、吸收現象，影響通信質量。
（板書）三、商業
思考：什么是商業？商業的作用是什么？
學生討論回答。
1、教師引導：商業是專門從事商品的收購、銷售、調運和儲存的行業。
2、指導學生完成【探究活動4】
3、讀商業的主要環節示意圖，左邊的框圖是收購。購進商品，使商品從生產領域進入流通領域，是商業活動的前提；右邊一個框圖是銷售，商品由流通領域進入消費領域，它最終實現了商品的價值，這社會再生產周期創造了更新的條件，又滿足了消費者的需要。中間一個框圖是儲存和調運，存、調是聯結商品購銷活動的必要流通紐帶，因為購、銷活動在時空上常常存在矛盾，例如，購進的商品，不可能立即銷售出去，總需要經過一段或長或短的儲存過程，其中有的商品因季節性的原因，要求保持一定數量的商品儲備，有的商品為了保證連續供應，要有一個大于平均需要的儲備。同時，購進商品必須經過一個由生產地到消費地的或近或遠的空間轉移過程，即實現商品位置的移動，調運必須憑借交通運輸來實現。因此，存、調成為購銷時空矛盾的緩沖器。商業活動這四個環節是緊密相連的，如果其中一個環節出現問題，商品流通即會阻塞。
商業通過商品的買進和賣出活動，實現商品的交換和商品價值，滿足生產和人民生活的需要；服務業通過租賃業務，使消費者得到方便和享受，促進人民生活水平的提高。
（小結）以上就是今天我們講的三種地域聯系方式。當今社會，人類活動的地域范圍越來越越廣泛，人類活動地域聯系的方式也滲透到人們日常生活中。我們今天只有努力學習，學好本領，將來才能適應社會，做一個對社會有貢獻的人
九、板書設計：
一、交通運輸
1、交通運輸的概念
2、五種交通運輸方式的比較
3、現代交通運輸的發展方向
二、通信
1、郵政通信
2、電信通信
三、商業
十、教學反思:
本課的設計采用了課前下發預習學案，學生預習本節內容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。
對于本節的學習，難度并不大，不過這是學習第四單元的基礎，所以我注重了基本概念的學習及基礎內容的分析，在課堂上注意案例的應用，理論聯系實際，對學生做到了很好的啟發，也激起他們的學習興趣，從而能夠完成教學任務。
在后面的教學過程中會繼續研究本節課，爭取設計的更科學，更有利于學生的學習，也希望大家提出寶貴意見，共同完善，共同進步!
十一、學案設計(見下頁)
第四單元 人類活動的地域聯系
第一節 人類活動地域聯系的主要方式（學案）
課前預習學案
一、預習目標:
了解人類活動中地域聯系的重要性及主要方式
二、預習內容:
1、交通運輸
（1）交通運輸是實現人員和物資 的主要手段。
（2）運輸方式：主要有 、 、 、 、 。
（3）基本要求： 、運輸成本低、運行速度快、 等。
（4）發展方向：當今世界，交通運輸正向 、 、 和 方向發展。
2、通信
（1）通信是人類社會的交往形式，起著 和 社會的作用。
（2）通信一般可分為 和 。郵政通信是利用 ，傳遞 和 ，兼營儲蓄、保險等金融業務，以及一些 業務；電信通信是利用有線電、無線電、光等傳遞 、 、 、 。
3、商業貿易
（1）商業貿易是指專門從事商品 、 、 和 等經濟活動的部門，在我國一般對內稱 ，對外稱 。
（2）主要環節有 、 、 、 。其中，生產是 消費是 ，交換是聯絡生產和消費的 ，商品借助 媒介實現 商品流通。
三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑 惑 點疑 惑 內 容
課內探究學案
一、學習目標:
1、了解交通運輸的方式、經濟技術特征及其發展趨勢；學會科學的選擇交通運輸方式；
2、 了解通信的方式及其差異
3、了解商業貿易的環節和作用
學習重難點：
3.五種主要交通運輸方式的比較。
交通運輸網的形式和層次。
二、學習過程:
［探究活動1］讀地理圖冊“五種主要交通運輸方式的比較”圖，天下表4-1-1中的內容
表4-1-1 各種運輸方式的比較及選擇
方式優點缺點適合運輸的貨物
鐵路
公路
水路
航空
管道
［探究活動2］各種運輸方式都有其最適用的對象和范圍，請根據表4-1-2中貨物的性質、數量特點和運輸距離以及它們對時間的不同要求，分別為它們選擇合適的運輸方式。
表4-1-2 合適運輸方式的選擇
貨物種類和數量起點－終點鐵路公路河運海運航空管道
150噸煤炭大同—鞍山
1萬噸海鹽天津—廣州
一批電腦芯片硅谷—韓國
2噸活魚[來源:ks5u]無錫—南京
50000噸大米武漢—上海
1億立米天然氣新疆—上海
［探究活動3］閱讀課本關于“通信”的內容，將主要知識點歸納到表4-1-3中。
表4-1-3 郵政通信和電信通信的比較
項目傳遞媒介傳遞對象主要業務網絡組成主要影響因素
郵政通信
電信通信略
［探究活動4］商業活動有哪些主要環節？閱讀“阿爾卑斯”咖啡奶糖的有關新聞，并讀圖4-1-1“商業活動的主要環節”，然后完成下面的問題。
?材料：每年都有大批年輕人選擇在“五一”節前后結婚，因此4月份是各超市、副食品商店和糖煙酒批發店“阿爾卑斯”咖啡奶糖銷售最旺盛的時節。今年江蘇省糖煙酒總公司在春節后就開始從生產廠家那里大量收購和儲存“阿爾卑斯”咖啡奶糖，并陸續往省內各地級市的糖煙酒公司調運，因此今年省內各地市場上貨源充足，并沒有出現象去年那樣的脫銷局面。
(1)填出圖4-1-1中商業活動主要環節的名稱：
A．________，B．________和________，C．________。
(2) 商業活動環節_____（填字母，下同）實現后，商品從生產領域進入到流通領域，商業活動環節_____實現后，商品從流通領域進入到消費領域。
（3）在商業活動中，商品借助_______媒介實現流通，成為溝通工業和農業、城市和鄉村、生產和消費之間的 。
三、反思總結 ；
四、當堂檢測：
1、將下面貨物從起點運到終點，請選擇最佳運輸方式，在表中空白處打“√”。
貨物種類起點至終點鐵路公路河運海運航空
兩箱急救藥品北京——拉薩
1噸活魚郊區——市區
10000噸大米武漢——上海
10000噸鋼材鞍山——哈爾濱
500000石油伊朗——日本
2、按下面表中排序的要求，將運輸方式數字代號填入相應的空格內，以比較各種運輸方式技術經濟的特征。
①海洋運輸 ②鐵路運輸�、蹆群铀愤\輸�、芄愤\輸�、莺娇者\輸
排序內容排列序號
（1）按線路基建投資由大到小
（2）按運載量由大到小
（3）按運價由大到小
（4）按速度由大到小
（5）按連續性由優到劣
（6）按靈活性由優到劣
（7）按勞動生產率由大到小
課后練習與提高
1、 人類活動地域聯系的必要性在于：①自然資源分布不平衡；②人們的生活習慣不平衡；③區域社會經濟發展的不平衡；④各地生產方式的不平衡。（ ）
A. ①② �。拢冖邸 . ①③ �。模冖�
2 、人類活動地域聯系的主要方式包括：①交通；②通信；③工業；④農業；⑤商業；⑥建筑業；⑦貿易；⑧宗教。（ �。�
A. ②④⑥⑧ �。�. ①②⑤⑦ C. ①③④⑥ �。模邰茛蔻�
3、關于運輸方式特點的正確敘述是（ �。�
A 鐵路—發展最快，應用最廣
B 公路—歷史最悠久的運輸方式
C 航空—當代最重要的運輸方式
D 管道—運具和線路合二為一
4 、下列運輸方式中，投資少、運量大、成本低的是（ �。�
A 鐵路運輸
Ｂ．航空運輸
C 管道運輸
�。模愤\輸
5 、關于交通運輸的錯誤敘述是（ �。�
A 公路運輸的應用最廣，對各種自然條件的適應性強
B 大宗需長距離運輸的貨物，應選擇鐵路運輸或水路運輸
C 水路運輸的歷史悠久，受自然條件的影響最小
D 航空運輸的速度快、運量小、能耗大、運輸效率高
6 、關于交通運輸網的正確敘述是（ �。�
A 交通運輸網由鐵路交通運輸線交織而成
B 交通運輸網由交通運輸點交織而成
C 交通運輸網都是兩種以上運輸方式形成的綜合運輸網
D 交通運輸網是有層次或級別的
7 、關于集裝箱運輸特點的敘述，欠妥的是（ �。�
A 提高運行速度，增加通過能力
B 節省包裝費用和倉庫費用
C 便于實現裝卸作業機械化
D 保證貨物在運輸過程中的安全
8、 關于郵政通信的正確敘述是（ �。�
A 郵政通信的主要任務是傳遞信函和包裹
B 郵政具有點多、線短、面廣的特點
C 郵政網絡是由郵路和郵件組成的
D 郵政通信不受自然災害的影響
9 、下列電信設備屬于傳輸設備的是（ ）
A 電話機、傳真機
B 光纜、通信衛星
C 電報機、電話機
D 電纜、傳真機
10、 關于商業的正確敘述是（ �。�
A 狹義商業指的是商品的買進和賣出活動
B 廣義的商業包括服務業和金融貿易業
C 儲存是商業活動的前提
D 調運是購銷時空矛盾的緩沖器
11、各種交通運輸方式中，主要承擔其它運輸方式之間周轉和聯系的是（ �。�
A．鐵路運輸 B．公路運輸 C．水路運輸 D．管道運輸
12、我國擬修建的京滬高速客運鐵路，體現了世界交通運輸發展的哪些趨勢（ �。�
A．高速化、大型化 B．專用化、網絡化
C．高速化、專用化 D．大型化、綜合化
13、跨國企業可以把它的研究開發部、加工基地、各銷售支部分設在世界各地，而它們之間的信息交流就像在同一座辦公樓里一樣方便，這有賴于高效快捷的（ �。�
A．交通運輸網 B．郵政網絡 C．電信網絡 D．商業網點
14、下列航線中屬于世界上比較繁忙的是( )
A.北大西洋航線
B.南太平洋航線
C.北美洲東岸各港口經麥哲倫海峽至北美西岸各港口的航線
D.南印度洋航線
15、18.亞歐第二條大陸橋在我國境內的鐵路線有( )
A.滬杭線B.京包線C.蘭新線D.京包線
16、20.武漢有一批機電產品出口到烏克蘭，其合理的運輸方式為( )
A.武漢→上�！诤Ｑ匕�(烏克蘭)
B.武漢→廣州→黑海沿岸(烏克蘭)
C.武漢→鄭州→烏克蘭
D.武漢→烏克蘭
17、讀我國各種運輸方式的運輸周轉量構成表，完成下列問題。
運輸周轉量鐵路(%)公路(%)水運(%)管道(%)民用航空(%)
貨運周轉量39.313.844.91.90.05
旅客周轉量44.946.32.66.2
(1)占貨運周轉量比重最小的運輸方式是________________，該運輸方式的主要缺點是_______________________________。
(2)占貨運周轉量比重最大的運輸方式是________________，該運輸方式占旅客周轉量比重較小的主要原因是_______________________________。[來源:高考資源網]
(3)從整體看，目前作用最大的運輸方式是________________，作用最小的運輸方式是_______________________________。
（人類活動地域聯系的主要方式）答案
課前預習答案：1、位移 鐵路 公路 水路 航空 管道 運量大 連續性強 高速化 大型化 專用化 網絡化
2、聯絡 協調 郵政通信 電信通信 交通工具和運輸網絡 信函 包裹 代理 符號 文字 圖像 語言
3、收購 調運 儲存 銷售 商業 貿易 收購 儲存 調運 銷售 起點 終點 紐帶 貨幣
課內探究答案
［探究活動1］ 鐵路：優點：運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續性好。
缺點 ：造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高。
適合運輸的貨物：大宗、笨重、長途運輸。如礦石、金屬、牲畜等。
公路：優點：發展快，應用廣，機動靈活，周轉快，裝卸方便，對自然條件適應性強。
缺點：運量小，耗能多，成本高，運費貴。
適合運輸的貨物：短程，力量小的貨物。
水路： 優點：歷史悠久，運量大，投資小，成本低，
缺點：速度慢，靈活性，連續性差，受自然條件影響大
適合運輸的貨物：大宗、遠程、時間要求不高的貨物，如糧食、礦產等。
航空： 優點：速度快，效率高
缺點：運量小，耗能大，運費高，投資大，技術要求高
適合運輸的貨物：繼續、貴重、數量不大的貨物
管道： 優點：氣體不揮發，液體不外漏，損耗小，連續性強，平穩安全，管道方便， 運量大。
缺點：設備投資大、靈活性差
適合運輸的貨物：原油，成品油等，液體狀貨物，天然氣，粉末狀固體。
［探究活動2］ 從上往下依次是 ：鐵路 海運 航空 公路 河運 航空
［探究活動3］、［探究活動4］ 見課本
當堂檢測：
1．解析：選擇最佳運輸方式，是本節要求掌握的基本技能。最佳運動方式的選擇，要將各種運輸方式的特點，運輸貨物的特點、數量及當地的運輸條件三方面綜合起來，依據：運距短、運費省、消耗少、運量大、迅速、優質的原則，進行正確選擇。
答案：按貨物種類從上到下依次是：航空、公路、河運、鐵路、海運。
2．解析：本題的立意是讓學生自己比較各種運輸方式的技術經濟特征，以選擇最佳的運輸方式。
答案：（1）②④③⑤① �。�2）①②③④⑤ （3）⑤④②③① （4）⑤④②①③ �。�5）②④⑤①③ �。�6）④⑤②③① （7）①③②⑤④
課后練習與提高
1、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、D 7、A 8、A 9、B 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、C 16、C
17、(1)民用航空 成本高、運量小
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/73282.html
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