200
屆(
)班語文學期平均成績
暨綜合素質評定量化表
姓名______________
學號___________ 200___
—200___
第____
學期
項
目
量
化
內
容
自
評
核定得分
課內(20
分)
1
練筆作文完成每學期規定篇數以外,多一篇加1.0
分(滿分5
分)
2
演講等課內活動受好評(教師評,滿分2
分)
3
上課態度端正,積極發言(教師評,滿分4
分)
4
作業認真完成(組長評,滿分4
分)
5
認真練字,字跡工整、美觀、大方(教師評,滿分5
分)
課
外(30
分)
1
校運會等大型活動積極寫稿被采用,每篇加1.0
分,校級以上每篇2
分(滿分4
分)
2
積極寫稿投稿被正式出版刊物采用,校級每篇1.0
分,校級以上每篇2
分(滿分8
分)
3
參加學校及教育部門組織的各項語文競賽活動,每項0.5
分,獲獎:校級1
分,區級2
分,市級3
分,省級5
分,國家級8
分(滿分8
分)
4
積極為班級語文活動獻計獻策,參與或承擔組織班級語文活動受好評,每次獎勵2
分(滿分4
分)
5
主動閱讀文學名著,積極參加語文學科研究性學習,成績顯著(教師評,滿分4
分)
6
參與編寫、出版班、校刊物(2
分)
考試(100
分)
期中
考試
期中考試成績×40%
期末
考試
學期考試成績×50%
其他
考試
考試成績×10%
總
分
本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/401301.html
相關閱讀:現代文閱讀常用術語和答題格式表格分析
探討實用類文本閱讀的解題規律
閱讀測試中暗示的解答功效
認識實用類文本的文體特征與主要表現手法
高考人物傳記復習對策