PEP Book1Unit3 Look at e Part(B) Start to read
教 1.能聽說、認讀 ear, eye, nose, face, outh等這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分以及字母。
2.能聽懂 Let's do 部分的指示用語，并按指令做出相應的動作。
3.提高學生聽、做、說、讀的能力，增進身體各部分協調能力。
重點關于頭部的單詞 eye, face , ear, nose, outh的學習
難點Ear ,eye , face ，outh 發音較難
教具單詞卡片和圖片，教材配套的錄音帶，喜洋洋頭飾。
教學環節師生活動二次備課
動
War-up/Revision：
a. 師生共同復習所學歌曲《Hello ！》《Happy Teachers’ Day》《ABC》.
　　
b. Let’s do

【設計意圖】有節奏的韻培養生的語感；帶上頭飾分角色表演課內容，讓生體驗不同角色的回答。

教學環節師生活動二次備課
現1.Find and say
將字母打亂后貼于黑板上，讓學生用I see E, I

【設計意圖】給學生充分展示自我的機會，激發大膽開口說英語。
2.Read and follow
讓學生跟老師讀英語。

教學環節師生活動二次備課
1.Read and count
讓學生找到下面的單詞有幾個，并做好記錄

【設計意圖】由小組合作到個體學習再到全體一起學習，讓學生感受合作學習的重要性。
2.Look and atch

【設計意圖】培養學生與實際生活的聯系能力

教學環節師生活動二次備課
用
1.Listen and nuber.

2.Let’s sing
Unit 3 Look at e Part(B) Start to read

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