第二學期計劃

學科：數學 填表年級 ：二年級 填表時間：2012年2月25日

周次

具體時間

單元內容

單元目標

具體內容

課時

主備人

1—2周

3月1——3

月12日

第一單元

除法

１、經歷分蘋果等實際操作過程，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，能結合生活實際進行應用。
２、經歷用除法豎式表示的過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。
３、 探索有余數除法的試商方法，體會余數一定要比除數小。

分蘋果

分橘子

分草莓

租船

派車

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

3—4周

3月15??3

月26日

第二單元

混合運算

1、 通過實際情境，初步感受混合運算與生活的密切聯系，并能運用混合運算的有關知識解決生活中的實際問題。
2、在解決問題的過程中，了解先算乘除后算加減的運算順序，以及小括號在運算中的作用，并掌握相應的運算。

小熊購物

買鮮花

練習

過河

1課時

1課時

1課時

1課時

5周

3月29－??

4月2日

第三單元

方向與路線

1、借助辨認方向的活動，進一步發展空間觀念。
2、結合具體情境給定一個方向，能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。
3、結合本地的情況，認識簡單的路線圖，能根據路線圖說出從出發地到目的地行走的方向、距離和經過的地方，體會到生活中處處有數學。

辨認方向

認識路線

練習

一課時

一課時

一課時

6??7周

4月5???

－4月16日

第四單元

生活中的大數

1、結合生動、現實的情境，初步感知乘法與生活的緊密聯系，激發學習數學的興趣。
2、能在購物、乘車等情境中提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數乘一位數的計算方法，經歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法多樣化，并能選擇合適的計算方法。
3、能正確計算兩、三位數乘一位數的乘法。

數一數

撥一撥

比一比

練習

1課時

1課時

1課時

1課時

8周

4月19??

4月23日

第五單元

測量

1、借助具體的測量活動，進一步發展空間觀念和動手操作能力。
2、通過測量活動，實際感受1分米、1毫米、1千米有多長，并知道千米、米、分米、厘米、毫米之間的關系，能根據具體情境選擇合適的長度單位。

鉛筆有多長

1千米有多長

練習

1課時

1課時

1課時

9???

11周

4月26??

－5月14日

第六單元

加與減（一）

1、結合具體情境，發展提出問題和解決問題的意識和能力，進一步體會加減法計算與實際生活的聯系，感受數學在實際生活中的應用。

2、探索并掌握整十、整百數的加減的口算及三位數加減法的計算方法，能正確進行計算，能運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。

3、結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，發展估算意識。

4、經歷與他人交流各自算法的過程。

買電器

回收廢電池

小小圖書館

練習

1課時

1課時

1課時

1課時

12周

5月17???

－5月21日

第七單元

認識圖形

1、結合生活情境，直觀認識直角、銳角和鈍角，會借助三角尺辨認以上三種角。
2、通過觀察、測量、比較、歸納，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
3、能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。

4、結合生活情境直觀認識平行四邊形。

5、欣賞用基本圖形構成的美麗圖案；會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設計圖案，發展空間想象力和審美意識。

認識角

長方形正方形

平行四邊形

1課時

1課時

1課時

13周——15周

5月24??

－6月11日

第八單元

加與減（二）

1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加、連減、加減混合運算與實際生活的聯系，感受數學在實際生活中的作用。

2、探索連加、連減、加減混合運算的方法，能結合具體情境進行估算。

3、獲得初步的數學活動經驗，并在同伴的合作與交流中獲得良好的情感體驗。

捐書活動

買白菜

買洗衣機

1課時

1課時

1課時

16周

6月14－??

6月18日

第九單元

統計

1、進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析過程。
2、認識統計表和條形統計圖，并能完成相應的圖表。
3、能根據統計表中的數據，回答一些簡單的問題，并作出簡單的預測。

讀統計圖表

討論

練習

一課時

一課時

一課時

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/47160.html

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