課題：列方程解決實際問題（1）練習本課初備課時共4課時，本課第 2課時個人復備欄

教學目標：
1、使學生在解決實際問題的過程中，進一步鞏固形如ax+b=c的方程的解法，同時理解并掌握形如ax÷b=c的方程，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。
2、提高分析數量關系的能力，培養學生思維的靈活性。
3、使學生在積極參與數學活動的過程中，樹立學好數學的信心
重點難點：
正確根據數量關系列方程；能夠熟練地列方程解決問題。
課前準備：

教學過程：
一、布置要求，引導預學
1.口答:3X=60 X＋3=20 X－2.1=7.9 2X＋3=23
2、解方程
4x＋12＝50 2.3x-1.02＝0.36 1.3＋4X=4.1
二、預習反饋，診斷查學
課中進行預習反饋，教師根據學生的反映有針對性地調整教學。
三、目標引領，探究導學
1、出示練習一第7題
（1）師：三角形的面積怎樣計算？你能根據這個公式列出方程嗎？
指名列方程，全體獨立解答，集體訂正。
（2）學生自己列方程解答，全班交流訂正。
2、練習一第8題
引導學生把楊樹與松樹有關的信息分別列表整理，再結合列表找出數量關系。
3、練習一第9題
學生獨立思考，指名分析數量關系，是結合學生回答畫出線段圖。生獨立解答并訂正。
4、練習一第10題
師學生簡單介紹相關天知識后，學生獨立解答。
5、練習一第11題
學生獨立完成，教師提示學生用不同的字母分別表示曉玲出生時的身高與體重。
6、練習一第12、13題
學生獨立列方程解答，同桌同學互相檢查，再集體訂正．
四、鞏固練習，反饋練學
1、一本書有280頁，小明每天看15頁，看了幾天后，還剩40頁沒有看？
2、一桶油有21千克，35天后，桶里還剩7千克，平均每天用去多少千克？
3、一個三角形的底是6厘米，面積是15平方厘米，它的高？
4、學校買4個足球和一個籃球共付390元，已知一個籃球是98元，一個足球多少元？
5、一塊梯開面積是240平方分米，它的上底是13分米，下底是27分米，它的高？
四、鞏固練習，反饋練學
1.解方程。
0.8x-4=1.6 5x÷2=10 3.5x+1.8=12.3
2.列方程解決問題。
（1）一本書280頁，小明每天看15頁，看了幾天后還剩40頁沒有看？
（2）一個三角形的底是6厘米，面積是15平方厘米，求它的高？
五、課堂總結，拓展思學
說一說你這一節課的學習收獲。
板書設計：
列方程解決實際問題練習
教后記：


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