6的乘法口訣

內容：
教科書第61頁例71和“做一做”，練習十三第1～3題。
目的：
1、 使學生知道6的乘法口訣的，初步記住 6的乘法口訣。
2、 能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。
3、 通過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣。
教學重點、難點：
1、初步掌握6 的乘法口訣。
2、能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。
3、結合練習題對學生進行環保教育：教育學生熱愛大自然，保護小動物，保護生態平衡。
教學過程:：
一．課前我先學
學一學：
加法 乘法 口訣
6+6＝12 2×6＝12或6×2＝12 二六得十二

試一試：
6+6+6＝ 或

6+6＋6+6＝ 或

6+6+6+6+6＝ 或
二．課堂交流。
三、 鞏固練習
課本61頁“做一做”
背口訣，對口令
四、課堂作業
課本練習十三的第1、2題。

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/49435.html

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