活動準備：
碟子《說哈羅》、錄音機、鋼琴
較寬的活動場地，即我班的大教室
活動過程：
�。ㄒ唬� 發聲練習。
以《在農場》為發聲曲目，在練聲時，要求幼兒學小動物的叫聲，提醒幼兒張開嘴巴，并不時通過言語調動幼兒參與活動的積極性。
�。ǘ� 欣賞音樂《說哈羅》兩遍。
1、
; 一遍后，提問：在這段音樂里，你聽到了什么？讓幼兒初步感受音樂的歡快節奏。
2、 兩遍后，提問：這次，你聽到了這首歌說了些什么？
你很（高興），你就說（哈羅）！我們一起（唱）呀，大家一起（跳）呀，圍個（圓圈）盡情歡笑說（哈羅）。
引導幼兒聽出歌詞中括號的詞，便于幼兒進一步理解歌詞內容。
�。ㄈ� 邊聽音樂邊學習歌詞兩遍。
�。ㄋ模� 根據音樂進行舞蹈的創編。
1、 誰能給這首好聽的歌伴舞？
�。�1） 你很高興你就說哈羅，該怎么給它伴舞？
（2） 我們一起唱呀，大家一起跳呀，又該怎么伴舞？
�。�3） 圍個圓圈盡情歡笑說哈羅，怎么給這句歌詞伴舞？
在這個過程中，請創編舞蹈較好的幼兒上來示范，并請幼兒跟著學習。
�。�4） 放音樂，請幼兒跟隨自己對歌曲的理解進行伴舞。
你自己還能給這首快樂的歌曲伴什么舞蹈？請你用自己創編的舞蹈給它伴舞，好嗎？
�。ㄎ澹⿴熒鶕约簩Ω枨睦斫膺M行歌舞表演，并做小結作為結束。
重點：能在理解歌曲內容的基礎上進行一定的舞蹈動作的創編。
難點：舞蹈動作的創編符合歌曲內容。
活動目標：
1、 感受音樂的歡快節奏，初步提高審美的能力。
2、 嘗試根據歌曲內容給音樂進行舞蹈動作的創編。
3、 掌握短語“高興”、“哈羅”、“圓圈”。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1223528.html
相關閱讀：捉老鼠（音樂）
幼兒園音樂：一千零一個噴嚏
波爾卡二（音樂）
熊和小孩??韻律活動
中班音樂游戲《身體小鼓》