一、活動目標
1.用適當的聲音表現歌曲的不同情緒。
2.與同伴合作，探索用不同的動作表現各種搬豆的方式，進行表演。
3.體驗活動中互相幫助帶來的快樂。
二、活動準備
圖片若干;紅豆、黃豆、黑豆、綠豆各一粒;螞蟻頭飾每人一個。
三、活動過程
（一）繪畫猜測幫助幼兒理解、記憶歌曲內容
1.繪畫猜測：猜猜來了哪位動物朋友?看看聽聽講了些什么?
師：“今天，幼兒園來了一位動物朋友，猜猜它是誰?”
師：“我們一起來看看聽聽這首歌曲講了些什么。”
2.回憶講述：螞蟻的故事發生在什么地方?發生了一件什么事情?想到什么好辦法?
3.變化方式學習講述：看指揮、圖片講述，邊拍手邊講述。
師：“請你邊看圖片邊看我的指揮有節奏的來念一遍。”
師：“我要變了，接下來讓我們邊拍手邊來念，請按好節奏。”
（二）探索用適當的聲音學唱歌曲借助動作表現歌曲不同的情緒
1.聽教師清唱，(放慢速度)了解歌詞內容：你最喜歡哪一句。
師：“我想把這首好聽的歌曲唱出來，請你仔細聽。”
師：“誰愿意來講講，你最喜歡哪一句。”(表情、動作)
2.幼兒跟琴學唱，(聽好前奏用整齊的聲音來唱)借助動作表現。
師：“讓我們聽好前奏用整齊的聲音邊做動作邊來演唱。”
節律•秩序??幼兒音樂活動常規的多元化管理
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