2、律動練習：《鞋匠舞》、《我是小兵》、《手腕轉動》、《我們大家做的好》
二、基本部分
1、幼兒觀察圖片，感知青蛙的外形特征，通過老師的提問引導，對歌曲產生興趣。提問：這是誰?仔細看看青蛙長的什么樣子?幾張嘴?幾只眼睛?幾條腿?一會兒老師和你們玩個問答游戲。
2、幼兒和老師玩問答游戲，初步學習有節奏地念歌詞。
(1)老師：一只青蛙幾張嘴?幾只眼睛幾條腿?青蛙怎樣跳下水青蛙跳下水時是什么叫聲?
(2)在老師的引導下，幼兒有節奏地念歌詞。
(3)引導幼兒明確歌詞和節奏。幼兒練習根據歌曲節奏模擬青蛙叫聲。
(4)幼兒學唱“呱呱、咕兒呱”樂句。
3、老師完整演唱歌曲。
(1)老師先用一種嗓音完整地唱第一段問句，再換一種嗓音唱第二段答句。
(2)幼兒學唱歌曲。
跟唱——齊唱——分組唱
4、完整演唱歌曲。
三、復習部分
復習律動《頭發肩膀膝蓋腳》，要求幼兒有節奏準確地做動作。
音樂欣賞活動：胡說歌
音樂旋律欣賞活動：講衛生
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