活動設計：胡彩菊、鐘肖微
活動預設目標：
通過活動，引導感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”。
培養的音樂節奏感。
活動準備：
VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾、老鼠一只。
活動過程：
一、 歌表演——大貓、小貓
二、 創設語言“小貓走路”情景，引導幼兒初步感知音樂的“慢”和“快”。
師：小貓請坐下，（錄音機里傳出貓叫的聲音）
“老鼠來了，聽”（放錄音）
“聽了這個音樂，你知道老鼠走得快還是走得慢？是輕還是重”？（引導幼兒說出：又輕又慢）
“對，這音樂就像小烏龜走路一樣又輕又慢，好，我們一起聽著音樂學小烏龜慢慢走”（帶幼兒走一圈）
“再聽！”（放錄音）
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/491175.html
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