1．學習用兩聲部輪唱的方法演唱歌曲。
2.在視覺符號和的提示下，學習把握各樂句的進入。
3.在演唱時能控制自己的音量，盡量使兩個聲部保持和諧一致。
過程：
唱蟲兒飛入場。
一、練聲。
1. 師生問好
2. 歌曲
二、輪唱練習
1． 嘗試輪唱。
2． 解決如何一起結束。
3． 加入反復。
三、加入反復記號。曲子末尾再次加入反復。
1. 嘗試完整演唱。
2. 帶有表演的演唱，注意聲音的控制與和諧。
后感：
整個非常的完整，們也很認真，能很好的掌握和控制。但在這個活動中有幾個小小的疑問：1.練聲沒有加伴奏，孩子的音準如何控制。2.曲譜的完整性，第二聲部開始前為什么不加休止。不加休止的后果就是孩子在講述和理解上出現的偏差，出現后老師也沒有很根本性的解決問題。
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