1、 讓幼兒體驗用打擊樂器表現樂曲中重音的情趣。
2、 用快速反映練習的方式使幼兒進一步地把握音樂的結構。
3、 要求幼兒集中注意力，努力確保反應準時正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂器發出難聽的聲音。
活動準備：
1、 啞鈴、圓舞板、鈴鼓等若干。
2、 錄音機和音樂磁帶。
活動過程：
㈠教師和幼兒在《撥弦》的音樂聲中，做"聰明小孩和笨老狼"的游戲進活動室。
㈡幼兒和教師一起跟隨音樂玩"快速反應"游戲。
1、 出示圖譜，用幼兒創編的聲音為曲子伴奏一次。
2、 幼兒和教師一起跟隨音樂玩"快速反應"游戲兩遍。
⑴重音處擊掌，其他地方用雙手食指輕輕點動。
⑵"雙手向內靠攏"作為信號。
㈢教師戴上頭飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行演奏。
1、 教師戴上頭飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行"快速反應"的游戲。
2、 幼兒拿樂器，在教師
>的指揮下演奏兩遍。
㈣加深難度，教師可采用"假裝"走向某個聲部，到后來又走向某個聲部。
㈤幼兒交換樂器，體驗用不同樂器演奏的快樂。
㈥請能力強的幼兒做"大灰狼"進行指揮。
㈦在音樂聲中，幼兒跟著"大灰狼"到姥姥家去。
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