科學發展觀:
是中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展”,按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論,也是中國共產黨的重大戰略思想。在中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章,成為中國共產黨的指導思想之一。
科學發展觀體系特征:
1、它必須能衡量一個國家或區域的“發展度”,發展度強調了生產力提高和社會進步的動力特征,即判別一個國家或區域是否在是真正地發展;是否在是健康地發展;是否是理性地發展;以及是否是保證生活質量和生存空間的前提下不斷地發展。
2、是衡量一個國家或區域的“協調度”,協調度強調了內在的效率和質量的概念,即強調合理地優化調控財富的來源、財富的積聚、財富的分配以及財富在滿足全人類需求中的行為規范。即能否維持環境與發展之間的平衡;能否維持效率與公正之間的平衡;能否維持市場發育與政府調控之間的平衡;能否維持當代與后代之間在利益分配上的平衡。
3、是衡量一個國家或區域的“持續度”,即判斷一個國家或區域在發展進程中的長期合理性。持續度更加注重從“時間維”上去把握發展度和協調度。建立科學發展觀的理論體系所表明的三大特征,即數量維(發展)、質量維(協調)、時間維(持續),從根本上表征了對于發展的完滿追求。
科學發展觀概述:
1、基本介紹:
科學發展觀,就是堅持以人為本,全面、協調、可持續的發展觀,是中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的中國共產黨的重大戰略思想。在中共十七大上,科學發展觀被寫入黨章;在中共十八大報告中,正式將科學發展觀列入黨的指導思想。2012年11月14日,中共十八大通過《中國共產黨章程(修正案)》:把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的行動指南。
2、主要內容:
第一,以人為本的發展觀!
第二,全面發展觀!
第三,協調發展觀!
第四,可持續發展觀!
根據黨的十七大部署,中央決定從2008年9月開始,用一年半左右的時間,在全黨分批開展深入學習實踐科學發展觀活動!
科學發展觀是中國共產黨黨章規定的黨的指導思想,是胡錦濤為總書記的黨的第四代領導集體對馬克思主義、毛澤東思想的發展,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
3、核心思想:
黨的十七大報告提出:科學發展觀核心是以人為本。以人為本是黨的十六大以來黨中央突出強調的一個重要思想和基本要求!
它之所以是科學發展觀的核心,主要有以下三方面原因。
第一,以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。
第二,以人為本是我們黨的根本宗旨和執政理念的集中體現。
第三,以人為本全面回答了科學發展觀的一系列基本問題!
科學發展觀堅持人民群眾是歷史創造者唯物史觀的基本原理,堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨,牢固樹立“立黨為公,執政為民”的堅定信念,把依靠人民作為發展的根本前提,把提高人作為發展的根本途徑,把尊重人作為發展的根本準則,把為了人作為發展的根本目的,始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,解決好人民群眾最關心,最直接、最現實的利益問題,做到發展為人民,發展依靠人民,發展成果由人民共享。
科學發展觀寫入黨章:
中國共產黨第十七次全國代表大會審議并一致通過十六屆中央委員會提出的《中國共產黨章程(修正案)》,決定這一修正案自通過之日起生效。
大會認為,十六大以來,黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,根據新的發展要求,集中全黨智慧,提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。
科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
大會一致同意將科學發展觀寫入黨章。大會要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學發展的突出問題,把全社會的發展積極性引導到科學發展上來,把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。堅持用科學發展觀武裝頭腦
胡錦濤同志強調指出:“我們要全面領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,更好完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務,更加自覺地走科學發展道路。”
1、必須堅持用科學發展觀武裝頭腦,不斷深化對科學發展觀的領會和把握。深刻領會科學發展觀的豐富內涵和實踐要求,進一步把握科學發展觀第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧,切實把思想和行動統一到科學發展觀上來!
2、要充分認識解放思想的重大理論意義,在新的時代條件下、新的歷史起點上、新的發展進程中,在新的思想高度上形成深化改革開放的共識、找到解決問題的突破口。要大力破除不利于改革創新的思想障礙,自覺把思想認識從不適應不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,自覺改革不符合實踐發展和時代要求的體制機制,創新發展理念、創新發展思路、創新發展舉措、創新領導方法,真正做到勇于變革、勇于創新,永不僵化、永不停滯,在思想上不斷有新解放、理論上不斷有新發展、實踐上不斷有新創造。一個時代輝煌的歷史,首先是有一個文化命題!
3、必須堅持指導實踐、推動工作,切實把科學發展觀落到實處。學習貫徹科學發展觀重在實踐、貴在落實。
本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/286414.html
相關閱讀:轉變歷史習題講評課教學的實踐與思考
武昌起義的經過 歷史意義及影響
從一則材料分析中國的對內改革方針
歷史模塊與歷史教學
高中歷史知識點:西班牙內戰