歷史學習經歷了一個死去活來的過程，也就是先要掌握一些硬性知識，然后靈活運用。

2008年寧夏自治區高考文科狀元陳溢輝

【狀元寄語】要想學好歷史，背書是王道。認真讀書，大字細背，小字細看。建議第一遍學習時配備一本同步參考書(此時不建議配備總復習型的參考書，太廣太空，抓不住細節)，每一節背一遍后關上書看參考書，不管是參考書上的知識結構填空，或是例題講解，請細細品位，之后再做題，大題也請寫出答案，不要光做選擇。將重點用勾線筆勾出，在經典的題上畫上醒目的符號。進入總復習后，分段學習的效果更好。進入正式總復習后，每次的考試都只會規定這次考哪幾本書，而不像以前考哪幾個單元或一本書。此時，就應自己做好安排，寫出計劃。我一般是考試前兩周開始背歷史，安排好每一天的量，合理分配時間，這樣就不至于到最后考試時還背不完。在課堂上，老師會有自己的講課安排，那么你在課下也應有自己的復習安排。每天堅持和遺忘作斗爭!

歷史復習如何聯系社會現實，關注社會熱點

社會焦點、熱點問題永遠是高考文科綜合命題的主旋律。在考前的歷史復習中，要注意從現實生活和社會熱點尋找切入口，選取大量新穎的素材，反映最新的部分研究內容與成果。

2008年山東省高考文科狀元榮秋艷

【狀元寄語】作為考生，在復習中首先要比較系統地掌握社會熱點問題，對現實問題進行理論思考。一般順著這樣的順序思考：問題的提出現狀原因發展狀況國家政策措施意義等。如關注公共安全問題：為什么現在特別重視實際生活中有哪些方面的表現為什么會產生重大的安全事故國家采取了哪些政策采取這些政策有什么意義。而每個方面都可以從政治、經濟、哲學、歷史、地理等角度分析;意義還可以從政治、經濟、社會等角度分析。只有實現由教材知識到熱點與由熱點到教材知識的雙向通道，真正做到教材知識實際生活的融會貫通，切實提高理論聯系實際、利用所學知識分析和解決實際問題的能力，才能以不變應萬變，提高應試能力。其次，要善于對歷史問題進行現實思考和對現實問題進行歷史反思。歷史的發展本身是一個前后相繼的因果鏈條，現實問題的產生和發展有其歷史根源，而歷史發展又給當代人以經驗或教訓。再次，要積累關于社會熱點問題的歸納性評價術語和熱點名詞，并明確熱點之間的相互聯系。如建設節約型社會與發展循環經濟、走新型工業化道路、可持續發展戰略相聯系;科學的發展觀與以人為本、關注公共安全、社會保障制度的完善、依法治國相聯系。在這一階段，應該對自己所掌握的熱點名詞做一個總結。尤其是在回答主觀題的時候，不要忘記將相關的熱點名詞融合到自己的答案中。最后，要運用科學的思維方法，對熱點問題進行思考。如歷史唯物主義觀點、辯證的觀點、比較的觀點、階級分析方法、邏輯推理方法等。

應該如何回歸教材?

歷史學科是所有學科中最有可能大幅度提升分數的，因為在考前看了一眼的知識點都有可能是考試的大題。在知識掌握方面，我們的目標是要形成必需的知識串，盡快建立和熟悉系統的知識體系。其中，對于重要的概念、規律必須爛熟于胸。

2008年福建省高考文科狀元何潤夏

【狀元寄語】考前歷史回歸教材要從以下幾方面入手：第一，重視地圖。因為有時空觀念的問題，認真的看看歷史書上的重要的地圖，那么地圖怎么看?這有四個要點，第一個要看地圖的標題，這個地圖的主導思想說什么。第二個要看地圖的圖例。第三個要看圖注，咱們歷史學科不同于地理學科，下面往往有好多圖注，比如古今地圖的對照，這樣也有很多的歷史信息，如果考試的時候我們也可以組織成知識點出來，這些是咱們同學平時忽略的。最后一個要注意地圖上的關鍵信息。所以大家要會看地圖，四看，一看標題，二看圖例，三看圖注，四看關鍵詞，這是咱們同學現在要注意的。第二重視彩圖、插圖�，F在高考體現一個讀圖時代的特點，所以我建議大家回去看教材要看得有意義，有興趣，要把書上的彩圖、插圖，一些重要的咱們好好的看一遍。去年高考出了一個咱們彩頁上的圖，有好多同學都答錯了，我覺得現在我們就要查漏補缺，看看地圖。第三，建議大家看看教材上的注釋，教材應該說是我們最經典的學習的資料，看看教材上的注釋，原來我們特別強調新情景，給同學看的都是沒看過的材料，現在我們看到的就是給同學你見過的材料，然后看你能分出什么新東西。

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特征、經濟特征、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對于世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網絡，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力�，F在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求�；卮饡r要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。

“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，并在考試中取得優秀的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/783001.html

相關閱讀：轉變歷史習題講評課教學的實踐與思考
武昌起義的經過 歷史意義及影響
從一則材料分析中國的對內改革方針
歷史模塊與歷史教學
高中歷史知識點：西班牙內戰