首先，要準確理解題干意思，這是運用排除法的前提條件。當面對一道選擇題的時候，第一步就是要明確題干的意思，也可以說是題目的指向，即到底要考查什么知識點。只有準確理解了題干的意思，才能知道要排除哪些選項，做到有的放矢，使排除更加有針對性。
就題干設計方式來看，歷史選擇題主要有兩種：直接設問和間接設問。直接設問就是題干明確指出要考查的知識點，不需要考生再去理解或總結題干的意思，可以直接排除不符合題干意思的選項。
其次，在準確理解題干意思，明確題目要考查的知識點后，就可以用排除法進行解題了。在實際教學中，總結出以下三種排除法：
第一：排“錯”法
即按照題目要求排除錯誤的選項，這里的“錯”是指表述錯誤的選項，可以分成兩種情況：
一是指與題干意思不符合的選項，但選項本身表達的觀點沒有錯誤，而是指在題干設定的情景下不符合題干意思而言的錯誤。這類選擇題的設問往往是針對某一歷史事件，要求選出關于這一歷史事件說法正確的選項，反過來只要排除說法錯誤的選項，剩下的也就是正確答案了。
二是指選項本身的說法就是錯誤的，首先就要排除。
第二：排“正”法
即按照題干要求排除說法正確的選項，這里的“正”是指說法正確的選項，這主要是針對要求選出說法錯誤、不正確、不準確或不符合事實一項的選擇題。要做好這類題目首先要仔細審題，切忌粗心大意。因為在這類題目中，說法正確的選項反倒是不符合題干要求的，是“錯誤”的選項。
第三：排“它”法
這里的“它”是指與題干意思無關的選項，也可以說是干擾性選項。排“它”法，即排除與題干意思不相關的選項，但這類選項本身說法是正確的，只是與題干的要求無關，通俗地說就是風馬牛不相及。往往這類選項的干擾性比較強，考生也容易出錯。
以上三種排除法并不是專門針對哪一類選擇題的，在實際的解題過程中，往往要把這三種方法結合起來，靈活運用，不斷總結和積累經驗，從而提高排除法的有效性，提高排除的準確率，最終提高解答選擇題的速度和正確率。
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