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《不讀書的民族沒有前途》閱讀

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 記憶方法網
不讀書的民族沒有前途 環球人物特約撰稿 肖復興(作家) ① 最近,溫家寶總理和網友交談時說: 讀書關系到一個人的思想境界和修養,關系到國家的興旺發達,一個不讀書的人是沒 不讀書的民族沒有前途
環球人物特約撰稿
肖復興(作家)

最近,溫家寶總理和網友交談時說:“
讀書關系到一個人的思想境界和修養,關系到國家的興旺發達,一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。”
可謂語重心長,是對現實的一種警世恒言。

毋庸諱言,近來,我們國家的經濟發展速度有目共睹,但全民族的讀書狀況卻不容樂觀,起碼沒有跟上經濟發展的步伐。大學生數量在不斷擴大,論文數量與日俱增,書店里書籍的品種也在不斷豐富,讀書的人卻越來越少。即使在大中小學正值讀書齡的孩子們中間,我們看到的也大多是一些考試輔導的參考書,或“How to
(如何做)……”
之類的工具書。

為什么會出現這種狀況呢?原因很簡單,就是實用主義。社會變革帶來的偶像坍塌、信仰失衡,使人們整個青春期所建立起來的價值系統產生動搖而無所適從。又恰值經濟浪潮洶涌到來,傳統的讀書倫理與價值觀,都隨之一起發生了動搖。于是,讀書迅速地淪為一種實用主義的學習方式,成為了不少人“
近視”
的選擇。而溫總理所說的“
讀書關系到一個人的思想境界和修養,關系到國家的興旺發達”
,遠沒有能夠成為人們讀書的首要目的。

從本質上而言,讀書絕不是實用主義的,溫總理所強調的“
思想境界和修養”
,都不屬于實用主義的范疇。讀書的作用是潛移默化的,是屬于精神領域的。如果我們希望自己的精神變得高尚,希望我們的心靈變得滋潤,希望我們的感情變得豐富,希望我們的修養變得良好,讀書,特別是讀好書,就變得尤其重要。

即便網絡時代已經到來,閱讀依然有著不可取代的獨特魅力,它古典式的寧靜,和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感,是任何其他行為不可比擬的。這是一種美好的生活方式,它可以讓我們的情感和心靈有了一個與之呼應且充滿著悠揚回聲的空間。好書總會給予我們一個與現實相對應的空間。好書總能夠讓我們仰起頭,不再只注意自己鼻尖底下那一點點,而會重新看一看頭頂浩瀚的天空——
太陽還在明朗朗地照耀著。

讀好書是需要品味的,這樣的品味,需要培養;而這樣的培養,需要跳出實用主義的泥沼,也需要從孩子抓起。而現在很多輕人要么以為文學就是花花綠綠的報刊或網上的笑話和段子,要么就簡單地將文學和考試的作文聯系起來。梁啟超曾說過,“
少智則國智,少富則國富,少強則國強”
,對輕人的讀書教育,不僅關系著他個人的人生,也關系著一個民族的成長和成熟。一個民族要有屬于自己強勁的底色,這樣的底色形成,需要多方面的營養,讀書就是必不可少的一種營養。

我國一直是一個擁有熱愛讀書傳統的國家,讀書應該成為我們民族不可或缺的內容之一,成為這個社會的良心,成為我們所有人感情和思想的一種滋養。只有這樣,全民族的文化水準、道德水準和思想水準才能夠得到提升,才能夠和飛速發展的經濟相匹配。一個不僅僅重視金錢而同時更加關注精神,不僅僅重視個體而同時更加關注他人的公民社會,才會真正到來?梢哉f,只有經濟的發展,而缺乏了文化的積累,只能是鳥的一只翅膀,這樣的民族是無法飛得更遠的。我想,溫總理之所以強調“
一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。”
正是出于這個道理吧?

在這里,我特別想說,看起來和實用主義的種種功能最不沾邊的文學書籍,應該引起我們足夠的重視。否則,我們只會認識周迅,而不認識魯迅;我們只會吃點心買鉑金,而不會結識冰心和巴金。
11.
概括選文的中心論點。(3
分)
12.
選文第③
段加點詞語“
這種狀況”
指代什么?(3
分)
13.
選文第⑥
段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3
分)
14.
概括選文第⑦
段的論證內容。(3
分)
15.
收集與“
書”
或“
讀書”
有關的名言、詩詞,寫出2
條與大家共享。(3
分)

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