（注：標有“▲”為重要考點）
一、小說基本知識概述
小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫，揭示社會矛盾、反映現實生活的一種文學體裁。
▲二、賞析小說“人物性格特征分析題”解題思路：
⑴從故事情節的發展變化中把握人物性格；⑵從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格；⑶從描寫手法中認識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫等，都是表現人物的思想感情和性格特征的；⑷從社會環境、活動場景及人物關系中認識人物的典型意義；⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。包括小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。
人物形象分析題表述要點：是一個怎樣的人
+
性格、品質特征
+
形象的意義
三、賞析小說情節安排
1.
小說的情節結構：序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲。
2.
最常見的題型是概括故事情節。①用一句話或簡明的語句概括故事情節；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說某一環節的內容（包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面）。
3.
情節安排基本技巧——各種敘述手法的運用與作用
⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰；⑵倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發生在后的情節或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝；⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿；⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文；⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發生的事�？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注意交待事件起訖的時間。（平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；②時而說甲，時而說乙，按照情節發展輪番敘述。）
4.
概括故事情節的方法思路：⑴完整敘述。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應有的要素不能丟失。“何事”一環中有時要包括“原因、經過、結果”；⑵從主人公的角度敘述。故事較復雜，關涉到的人物較多時，要避免前后情節的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。
▲5.
情節安排的評價
（
1
）全文情節一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。
（
2
）小說情節首尾呼應。使情節完整結構嚴謹。
（
3
）開頭運用倒敘，設置懸念，吸引讀者，引人入勝。
（
4
）結尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。
（
5
）結尾出人意料，情節逆轉，深化主題。
（
6
）貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。
注意：分析情節的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會情節對人物性格的形成及對小說主題的揭示上的作用。
▲四、賞析小說的環境描寫
1.
常見題型：就指定的環境描寫說出其作用。
（
1
）社會環境（故事發生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系；
②交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質特征，揭示主題。
（
2
）自然環境（人物活動的具體場景
）：①點明故事發生的時間、節令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節發展；⑤暗示或象征社會環境，襯托主題。
2.
環境類試題答題思路：
（
1
）表述要點：①環境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲
染……氣氛）→→②情節（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。
（
2
）表述格式：×××具體描寫了……景色，營造（創設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節展開作了鋪墊，推動……的情節發展。
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