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“突發念頭”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 記憶方法網
閱讀下文,完成第 4 ~ 6 題。 日常生活中,人們往往為了回想特定的信息而在記憶中搜索: 我把車鑰匙放哪兒了 ? 還有些時候,人們會主動地追憶過去: 還記得上禮拜出去瘋玩的那個 閱讀下文,完成第4
~6
題。
日常生活中,人們往往為了回想特定的信息而在記憶中搜索:“
我把車鑰匙放哪兒了?”
還有些時候,人們會主動地追憶過去:“
還記得上禮拜出去瘋玩的那個晚上嗎?”
但并非所有的記憶都是選擇的結果,有些形式的回憶是不由自主的。
科學工作者正在著手研究與此形式相關的一類記憶——
突發念頭。即突然之間毫無征兆
地出現在意識中的知識片段,比如字詞、圖像或旋律等等。喬治-
曼德勒教授為此創造了一個詞:意識泡泡。意識泡泡似乎與念頭突起時的場景和想法完全無關,并且字詞比圖像聲音更常見,這些念頭往往是在做一些不需要太集中精力的習慣性活動時發生的。比如洗碗時,沒有什么原因地突然腦海里浮現出“
猩猩”
這個詞。最值得一提的是,要鑒別出周圍環境中或先前想法中的什么因素觸發念頭突然生成極其困難,它們就像是憑空出現的。心理學家最近發現.這種突如其來的念頭實際上不是隨機出現的,而是與我們的經驗和知識相關,盡管線索很隱蔽。對突發念頭的研究結果顯示,這種現象是真實而普遍的。有心理學家發現,有些人比別人更為經常地有突發念頭,而且較為頻繁的靈光閃現可以加快解決問題和激發創造力。然而在有些人的意識中,比如精神分裂癥患者,突發念頭或許會從良性現象轉變為擾人心智的幻覺。心理學家莉婭·
克瓦維拉什維利提出,通�?梢杂媚撤N長時程應激來解釋突發念頭。應激是一種記憶運轉方式:每條新信息會改變其后意識對相關信息的反應。“
我們每天接收的信息中有大部分會激活意識中的某些表征,”
她解釋說,“
比如你路過一家賣炸魚薯條的快餐店,不僅魚的概念會被激活,還有很多和魚有關的事情也受到了刺激,并有可能在相當一段時間內保持活躍狀態,也許幾小時,也許幾天。接著,環境中的其他元素也許會觸發這些已活躍的概念。于是產生了憑空而來的感覺。”
她還說,這種現象能夠激發創造力,是因為“
當很多不同的概念在你的頭腦里保持活躍狀態,而不是被激活然后立馬消失,你就可以更有效率地連接這些概念”
。
克瓦維拉什維利還開展了多項有關“
意識泡泡”
現象的研究。“
關于突發念頭的研究才剛剛起步,”
她指出,“
我對此很好奇,因為突發念頭的出現似乎沒有規律,卻是對世界的一段真實認識。這告訴我們,潛意識往往知道一段經歷的意義,即便我們未能意識到。”
4
.下列對“
意識泡泡”
理解有誤的一項是(3
分) ( )
A
.沒有明顯觸發因素而突如其來的念頭。
B
.與不由自主的記憶相關的一種心理現象。
C
.有憑空而來的感覺又并非憑空而來的念頭。
D
.來源于人們在特定的情景下對往事的追憶。
5
.下列表述不符合原文意思的一項是(3
分) ( )
A
.突發念頭可以激活記憶中的多種相關概念從而激發人的創造力。
B
.經常有突發念頭的人具有更強的解決問題的能力和想象力。
C
.沒有知識的積累和生活的經歷就不會產生相關的突發念頭。
D
.心理學的研究人員尚未探明產生突發念頭的具體因素。
6
.怎樣理解莉婭提出的“
通�?梢杂媚撤N長時程應激來解釋突發念頭”?(5
分)
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4
.D 5
.B
6
.(1)
進人頭腦中的每一個新的事物和念頭都會觸動、激活和改變意識中原來儲存的相關信息;
(2)
這些被激活的信息能夠較長時間保持活躍狀態;
(3)
突發念頭就是在這些被激活的信息相互連接中產生的。

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