歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

高中歷史知識記憶法典型例析(7)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中歷史 來源: 記憶方法網

比較式記憶法:用互相比較的方式來憶歷史年代。知道一個歷史年代比較另一個歷史年代,早幾年或晚幾年,便可由一個年代比較出另一個年代

1.比早法:如世界近代史比中國近代史早200年,中國近代史開始的時間是1840年,那么世界近代史便是1640年。再如世界現代史比中國現代史早兩年,中國現代史開始于1919,世界現代史便是1917年。

2.比晚法:如第二次世界大戰比第一次世界大戰晚25年,第一次世界大戰是1914年,第二次世界大戰便是1939年。再如第二次鴉片戰爭比第一次鴉片戰爭晚16年,第一次鴉片戰爭是1840年,第二次鴉片戰爭便是1856年。

八、推導式記憶法:根據記住的歷史年代,經過推導而記準另一個或幾個歷史年代。只要有一基本數,通過人物、事件之間的歷史關系,就可推出歷史年代來?蓮幕c數向前推,向后推,同時向前推,也可互相推

1.前推法:從基點數向前推導。例如知道郭沫若寫的《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李自成建立大順政權,農民軍攻占北京,明亡,清軍入關,均在第一年。

2.后推法:以基點數向后推導。例如知道1818年馬克思誕生,思格斯比馬克思小兩歲,即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50,即1870年誕生。

3.雙推法:從基點數向前后推導。如記住了抗日戰爭開始于1937年,往前推,十年內戰開始于1927年,往后推,八年抗戰結束于1945年。

4.互推法:幾個密切相關的年代可以互相推導,如三國的建立年代,依次相差一年,220年魏國建立,221年蜀國建立,222年吳國建立。只要記住其中一個,就可推導出另外兩個。

5.干支推導法:用天干地支紀年推算出公元前代。我國古代人一般使用甲子紀年法。近代史上也經常使用,甲子法表示歷史事件,如甲午戰爭、戊戌變法,庚子賠款、辛丑條約、辛亥革命是1911年,辛丑條約是倒轉十個天干地支,應是1901年;庚子賠款接著倒轉一個天干地支,應是1900年。

復雜的歷史內容,用這些方法不僅簡化了記憶內容,而且接近現實生活,形象易懂,使知識記得更牢固。


本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/686711.html

相關閱讀:高中歷史知識點:西班牙內戰
從一則材料分析中國的對內改革方針
轉變歷史習題講評課教學的實踐與思考
歷史模塊與歷史教學
武昌起義的經過 歷史意義及影響


国内精品久久久久久久亚洲