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高考歷史抗日戰爭知識點總結

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中歷史 來源: 記憶方法網

去年2015年是抗日戰爭勝利70周年,但這不僅僅是的重要考點,這段歷史內容是歷來高考歷史中的重點,因為這段歷史對于我們中華民族來說有著特殊的意義,所以這段知識點我們要重點復習,下面就是關于抗日戰爭的知識點整理。

抗日戰爭是第一次全民族有組織的自衛戰爭,以國共合作為基礎,包括了全國各階級、各民族的一場民族戰爭;既是反法西斯戰爭,又是民族解放戰爭,具有雙重性。與世界人民反法西斯斗爭連成一體;兩個戰場、兩條抗戰路線的并存是顯著特點之一;中國共產黨在抗戰中起了中流砥柱的作用;以弱勝強,是中國人民近百年來第一次取得反帝斗爭的完全勝利;持久性,是所有反法西斯戰場中開始最早、結束最晚的戰場。

防御階段:1937年7月——1938年10月

相持階段:1938年10月——1945年8月

反攻階段:1945年8月9日——1945年8月15日

一、九一八事變

1.原因:

①滅亡中國,稱霸太平洋是日本的既定國策

②1927年東方會議確定了“征服滿蒙”方針

③為擺脫1929——1933年經濟危機

④國民政府全力圍剿紅軍,日有機可乘

⑤歐美忙于應付危機,無暇東顧,蘇聯忙于社會主義建設.

根本原因:資本主義發展的需要

2.過程:1931年9月18日夜,日本侵略軍炸毀南滿鐵路柳條湖段軌道,反誣中國軍隊破壞,炮轟東北軍駐地,攻占沈陽,制造“九一八事變”.

3.國民政府政策:不抵抗政策

4.結果:

①東北三省淪陷

②1932年建立偽滿洲國

二、七七事變

1.經過:1937年7月7日夜,日軍借口一個士兵失蹤,要求進入宛平城搜查,遭到中國守軍拒絕.日軍隨即進攻宛平城和盧溝橋.中國軍隊奮起抵抗。這就是“盧溝橋事變”,又稱“七七事變”.

2.影響:

①日本全面侵華的開始

②中國全民族抗戰的開始 ?

總結:防御階段日軍的軍事行動主要有哪些?

①1931年九一八事變

②1932年“一二八事變”進攻上海

③1935年“華北事變”——中日矛盾上升為主要矛盾

④1937年七七事變

⑤ 1937年“八一三事變”侵占上海,進攻南京

⑥1938年5月占領徐州,10月占領廣州、武漢,中國失去華北、華中和華南大片領土,抗戰進入相持階段

三、南京大屠殺等侵華日軍的罪行

1.軍事進攻—6次

2.野蠻屠殺—南京大屠殺(1937年12月,殺害人數超過30萬)、潘家峪慘案、三光政策

3.生化實驗—細菌戰和毒氣戰 (東北 “七三一”部隊)

4.進行殖民統治

(表現:a.扶植傀儡政權b.實行殖民統治(以華治華)c.進行經濟掠奪(以戰養戰)d.推行奴化教育)

四、抗日民族統一戰線的建立

1.原因:

①日本侵華中日民族矛盾上升為國內主要矛盾(根本原因)

②國民黨態度的變化

③中共的努力

④全國人民的抗日救亡運動高潮

⑤國際因素。

2.過程:

①九一八事變后中共立即發表抗日宣言

②1935年發表“八一宣言”號召“停止內戰,一致抗日”

③1935年12月中共領導一二九運動

時間:1935年12月9日

背景:中日民族矛盾上升為國內主要矛盾

地點:北平 對象:學生

意義:興起抗日救亡運動新高潮

④1935年底中共召開瓦窯堡會議,確定建立抗日民族統一戰線的方針。

⑤1936年西安事變,抗日民族統一戰線初步形成

時間:1936年12月12日 發動者:張學良、楊虎城

各派的態度:

A.親日派:討伐張楊

B.親英美派:和平解決

C.中共:和平解決

結果:蔣被迫接受停止內戰,聯共抗日的主張,西安事變和平解決

意義:揭開國共兩黨由內戰到和平,由分裂對峙到合作抗日的序幕

⑥1937年”八一三事變”后國民政府發表自衛宣言

⑦兩黨協議改編紅軍為八路軍和第四軍(八路軍正副總指揮:朱德、彭德懷,下轄一一五師、一二0師、一二九師 新四軍正副軍長:葉挺、項英)

⑧1937年9月國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言,抗日民族統一戰線正式建立.

3.作用:成為抗日戰爭取得勝利的根本保證

4.特點:

①廣泛的民族性和極大的復雜性

②主要以國共兩黨、兩個政權、兩個軍隊的合作

③沒有共同綱領和固定的組織形式。

以上就是關于抗日戰爭的知識點整理,想必同學們對于這部分知識已經非常熟悉了,那么在熟悉的基礎上,在考試中遇到相關知識,我們就要力求滿分,充分發揮出我們的實力。


本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/856773.html

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