高考勵志：怎么樣把學會的知識考出來

階段考后，多少名同窗在自己的總結中都寫了自己的迷惑：一些看起來很簡略的標題不做對，良多自己原來就會的知識在考場上卻卡殼了……

你對簡單題目持有的態度

考場上，我們盼望所有的題目都會做，但在遇到簡單題目的時候，莫名的高興或對簡單題目的鄙棄卻導致了不應有的毛病，這個過錯的禍首罪魁，不是我們的知識構造出了問題,勵志故事，而是我們的態度有問題。因為題目看起來簡單，從思維到舉動，都會有一種歧視的態度。在這樣的態度的作用下，簡單的題目也是輕易出錯誤的。

因而，我們看待所有題目的態度就是認真，尤其是對簡單題目，更要分內警惕。恰是由于題目簡單，它的分值我們才勢在必得，否則，這樣的題目拉開的分數那可是多個困難難以補充的。當遇到簡單的題目標時候，自己必定要告誡自己：這道簡單的有沒有什么隱含的“陷阱”？看起來越簡單就要越認真！本著當真的立場來看這道題目，才是讓簡單的題目和看起來簡單的題目分崩離析的有效兵器！

對常識“會”的水平如何

自己會的知識不能考出來的起因可能有兩種：一是僅僅看起來會，實在不會；二是會的不夠純熟！無論那種情況，都要提高警戒。第一種情況的迫害很大，平時在做題的時候就是典范的眼高手低，看看題目“會”，勤得動手，真正著手了，卻又破綻百出�。�

知識真的會了，才干進步做題的效力和考試的成績。

嘗試在模仿考場上轉變自己

有的同學總感到平時無所謂，只有我考試的時候好好考就能夠了，殊不知，習慣成天然，等到考試的時候你基本無奈把持自己的行動了。想做好，卻很難做好，浮躁的情感隨之而來，整場的考試可想而知！會的知識也不能完全的流利的表白出來，又談何提高呢？

平時嚴厲請求自己，而后通過嚴格的訓練能力在考場上改變自己不幻想的狀態。卷子發得手，切忌急躁，認真的寫好沒一個字，寧缺毋濫！哪怕這份卷子到時光沒做完，也不要心急火燎的促而就，做一題?一題，拿起分來才是我們的策略！嘗試在模擬考場上改變自己，才是最能提高自己總分的“實彈演練”。這樣也能防止在考場不會，考完會，只讓心理在作祟的景象了。

“規范”包括的分值不能疏忽

同學們在知識控制的相差無幾的情況下，向標準要分數也是縮小差距的有效手腕。當初的考試都用尺度的答題紙，筆跡潦草、不規范的符號等等，在盤算機掃描，閱卷的時候都是一些隱形的炸彈，據統計，一份150分的試卷許多同學都有5——10分的欠規范的失分，幾門課合起來，也是一筆不可小覷的喪失了。而這樣的情況咱們在做題的時候很難發明，就呈現了感到考的不錯，總成就卻不盡如人意的情形了。

所以，平時一定要留神規范的練習，小到一個字的書寫，大到一個計算題的布局等等，都是要動心理，用真工夫來訓練的。相對不要給自己任何隨意的借口，就是規范的開端吧。

把會的考出來，信任付缺勤奮跟智慧的高三學子，會給本人一份滿足的答卷的！

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