自由復習階段的支配和要求

1．明白自由復習階段的時間部署

（1） 5月20日進入自由復習階段。自5月17日起，高三學生體育課停上，原體育課改為自習課，體育運動課照常。學生要在體育活動可適度運動，不要進行激烈活動以防備運動傷害。學生要到食堂吃晚飯，要注意飲食衛生，預防疾病產生。學生的眼保健操和課間操畸形上到5月27日。

（2）自5月20日開始，早自習7點開端，30分鐘；自5月28日起，學生早自習撤消。7點40上課。提示學生留神調節自己的生物鐘，以保障天天上午9點到11點、下戰書3點至5點為最佳狀況。

（3）自由復習階段，學科自習取消，全體變為公共自習。每三天一組，自由復習兩天，講一天（是否須要由老師自己視情況而定）。

（4）5月23、24兩天組織進行熱身測驗（2.5模仿），5月26日全天每科一節課講評時間。

（5）教室嚴厲按課表到教室輔導，課在教室樓道圓弧部位輔導。不課的老師也到班輔導，班主任多跟班。發明學生情況要及時有效處置。

（6）除熱身考試之外，各學科恰當發訓練題，按高考題量，保證學生來練手，不陌生。所發試題要附帶具體謎底，大題要附有評分細則。

2．明確自由復習階段的具體要求

（1）學生要準確懂得自由復習階段的要求，“自由”是指復習科目跟內容的自由，其他方面的請求不能放松。具體來講,經典話語，第一，學習地點還是教室，不容許到樓道里里或其余處所，保證教室里的學習氛圍。

（2）自由復習階段的復習方式有任課老師對學生進行詳細領導。（ ）學生要依據本人的詳細情形制訂規劃，做到有打算天時用時間，每天有播種。

（3）身心調整及保險問題。包含生物鐘調劑、心理調整、飲食衛生平安、運動損害，意外損害等。

（4）心態溫和，適度緩和，緊而有序。

（5）組織紀律。為確保自在復習時光的充足應用，學生一律不請假回家溫習。

（6）慣例要求不能放松，強調紀律，紀律是所有的保障和基本。杜絕而遲到、遲到、缺課景象。為保證復習后果，不許可學生到教室外面學習。

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