高考沖刺階段高三學生“六項”注意

高三學生都在緊張的備考。都愿追求一個最佳學習方式，在有限的時間內，通過加速度，上臺階，考個幻想的大學。但事實上，通過考察，發明，學生廣泛學習耐勞，也很投入，就是效力不高。究其實，不少學生都在緊張而扎實地干瞎頭活，做無用之功。為此我給大家講個“六項注意”：

一、要注意學習的籌劃性和針對性

學習需有個人方案，比如背英語，要有打算性，天天背多少，要按規劃，要管住自己；同時學習要有針對性，學會查漏補缺，要把你的“�？家族e題”做為重點，有針對地重復進行強化改正。

二、要注意建立總分意識

由于高考終極要看總分。要集中上風兵力，抓潛力學科，有些同窗往往只抓弱科，而疏忽了優勢學科的穩固與進步。哪個學科在短時光內能拿分，就在哪個學科上用大勁。在此不是不要抓弱科，而是在抓弱科時，要捉住提分的要害點。好比文綜的政治、歷史，要在“背”字高低工夫，只有背過，就能得分，何樂而不為呢？

三、要注意把握好答文綜、理綜試卷時的時間配比

在答題進程中，要做到抓分不抓題，抓強不抓弱，要學會搶分，要把站腳分搶得手。入題快的要先答。要減少學科的跳躍性，不能一會兒做物理，一會兒做化學。這樣，必定會造成時間的配比失衡。

四、要注意控制應試技能

有這樣一句話“高考做題不求全，一卷作文要做完”。先做基礎題，先把有掌握的題做好，而后檢討，在保障正確無誤時，再做些有難度的題，能做多少做多少，不必定非做完不可。（勵志天下

另外，盤算草的技巧也要講求，把算草紙分成欄,心情語錄，按欄進行打草，這樣，需檢查時不用再打算草，只要看本來的草紙進行檢查就能夠了。若此，會節儉出好多時間，把節省的時間拿出來，進行試做些困難，能做幾步做幾步，能得多少分得幾分。這樣，才會提高準確率，提高總分。

五、要注意規范作題請求

答題的標準要自我訓練，對本人要進行一次性勝利訓練，要么不做，要么就做對；有的還須要定時定量進行練習，比方作文，高考時需多少分鐘實現，平時訓練時就應該像高中考一樣地限時限量一鼓作氣。只有這樣，高考才會穩操勝券。

六、要留神學會自我調劑，要有抗震性

1、意識的調整。加強自負，自大跟怯懦的心理永遠是考生測驗的大敵，不信任自己和過低的估量自己，會使自己原有的常識和才能無奈施展。個別說來，高三作為特別階段，學生都會水平不同的緊張、焦躁，焦急、煩躁，實在屬于不正常的畸形景象。你想，誰會不緩和呢？但反過來說，誰的心理調整得好，誰為上。

2、時間的調整。堅定不許開夜車。要調整自己的生物鐘，調整成考試時間，精力最豐滿，精神最充分，競技狀況最佳。

3、舉止的調整。要有維護意識，活動有度，舉止有度。切忌大運動量的運動，如踢足球等，踢傷了懊悔莫及。

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