：那年高考，猖狂3000小時

　　
　　高考至今，年紀漸長，那崢嶸歲月仍舊不忘。
　　
　　我所就讀的中學是云南省最好的中學之一，昆明市第一中學，她有逾百年的歷史，我的高考故事從這里開始。高考對我來說確切是一件難事，因為高中一二年級參加各種各樣的學生工作、社會活動，我的成績一直朝氣蓬勃，這個狀態始終隨同我到了高三上學期，每天機械的復習和毫無動靜的各科分數讓我迷失和徘徊——我不得不承認，我差太多了！說瞎話，我甚至想過隨意考個一本，有個大學上就罷了。
　　
　　當然，所有從那次突然的自我覺悟產生了轉變。
　　
　　高三咱們開端有各種評優跟保送的機遇，就我在學校各種活動中的表示，我當時自以為完全有競爭力，成果輸送北大，以及省優秀學生干部（高考加分15分）的“好事”都和我完整絕緣，老師給我的理由是：你的學習不夠優良。這樣的評估忽然讓我意識到，權衡高中生的中心價值觀就只有一個：你考了多少分。
　　
　　于是我的發奮之路開始了。
　　
一、規律生涯，法則學習。
　　
　　下定信心在余下的不到10個月里只為高考磨一劍之后，我前所未有地感到到時間對我來說如斯可貴。然而因為時間對于每個人來說總有終點，所以它老是不夠的。想到這我便坦然了，我沒有給自己訂破一定要考某某大學的終縱目標，只暗暗起誓要有規律地用好還剩下的3000多個小時，于是我開始制訂各種長期中期短期的學習計劃。
　　
　　學習打算表
　　
　　有了這些規劃而不去執行，它們不任何價值，履行力就靠兩個字，世界上最難的兩個字：。下面給出保持的方式論。
　　
　　其一，明其志。最好給自己一個開始執行新籌劃的標記。我的做法很極其：剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提示我從頭做起，像是一種宣誓。大家大可不用像我這般，但是必須告知自己，從今天開始我和從前不一樣。其二，自我。我總對自己說你連這個表都填不好你還能做什么？這種反鼓勵對我很有效，大家能夠自尋其法自我激勵。其三，自我懲罰。當我們沒按時實現方案時，我們必需給自己必要的處分，否則計劃表即時生效。不必頭懸梁，錐刺股（由于我們這代人大多數是做不到的），不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的辦法是不讓自己吃肉，對我這個相對的“食肉動物”，不吃肉是最不可忍的，所以這也成了最有效的懲罰辦法。
　　
　　大家要依據自己的實際情形想出自己湊合自己生成惰性的方法，溫順地“折磨”自己，那么你就勝利了一半了。
　　
二、不可獨善其身，高考結伴而行。
　　
　　我要說的并不是白居易“丈夫貴兼濟，豈獨善一身”之類的浩然正氣，而是一個絕對可行的小命題：高考需結伴而行,組詞。我高考的成功教訓告訴我，高考是一個絕對的合作過程，任何孤軍奮戰的人的效力將遠遠低于“攜子之手，與子偕考”的高考伴侶（同學們不要曲解為“情侶”）。
　　
　　高三時我有一班十分可惡的同學，我是班長，英語還成，所以自動承當了每天早自習率領同學學習英語的義務，天天給同學們籌備聽力資料，給同學講授新概念英語，甚至在老師有事不能上課時客串英語老師。這迫使我比同學學得更多，更細心，而同窗們也能從中些許受益。這也為我日落后入新東方奠定了第一塊基石。
　　
　　另外，我有一個“穿一條褲子”的好哥們兒，從高一開始我們就一起學習，一起唱歌，一起去英語角，一起吃飯，一起補課。雖然高三分在了兩個班，但依舊密切如初，一起走過整個備考歲月。我們交流學習材料，學習心得。學累了一起在教室門外看著天上的星星，唱唱《Wherehavealltheflowersgone》，一加一遠弘遠于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差，他當初上海復旦大學中文系。
　　
　　多年未見，我們照舊心系對方。人生難遇良知，回想高考同行人你必定會感嘆萬千，趕緊尋找你的戰友吧！
　　
三、多訓練，多總結，多求教。
　　
　　這仿佛是一個不須要我在此小文里強調的一個民眾觀點，然而在我的回想中，仍是決議將此老調翻出，從新彈奏。
　　
　　我認為特別對于像數學這樣的科目，“做題——總結——再做題——再總結”的漫長過程是必不可少的，每個人都會享受難題在筆下迎刃而解時的巨爽直感，也都會埋怨困難的BT，出題者的毫無人性主義精神。大家都做題，但有人考600分，有人考100，為什么？因為600分的愛總結，100分的不總結。事必做于易，成于實，而精于細。（ ）對于細節過錯的持之以恒讓我提高最大，我會把沒搞懂的問題剪下來，抄下來，拿去問同學，問老師，直到清楚。我想這和我的個性有關，高一高二時常常不交作業，遲交功課，但我素來不抄作業，因為我不做無用功。所以做錯了題不反思這種事我也是不干的，這個有錯必問的習慣也愿望同學們能養成。
　　
四、與音樂同行，煉最舒暢的獄。
　　
　　高考備考過程中最主要的是高效率，不是長時光。我們在學習的時候要保持一個盡可能好的精神狀態。堅持一個好的精力狀態的方法有良多：留神飲食、增添養分、改良睡眠等等，而我還有自己的一個獨門秘方，那就是音樂。
　　
　　在備戰高考的漫長煉獄進程中，我不得不否認，假如沒有音樂我可能在某一個時點會瓦解，幸虧有音樂，特殊是經典音樂的陪同，使得我可能及時的調劑本人的狀況。
　　
　　不論再忙，我每天堅持聽至少10分鐘音樂，一天的疲乏全然散去，音樂就是我的靜心口服液。
　　
　　高考前夜，我沒有像大家一樣失眠也得益于音樂。在每科測驗前我還早預備了特別的音樂，幫助考試心態的調整。
　　
　　以下是我的高考考前音樂目錄：
　　
　　6月6日晚睡前：Track1哥德堡變奏曲-GlennGould（80年代錄音）
　　
　　Track2莫扎特d小調空想曲-內田光子
　　
　　*均為遲緩而甜美的安息曲，特別是第一首是由巴赫創作的醫治伯爵失眠的曲子。
　　
　　6月7日起床后：Track3A大調波蘭舞曲第六號“好漢”－VladimirHorowitz
　　
　　*強烈的心理暗示，豪杰出征。
　　
　　6月7日午休后：Track4鋼琴奏鳴曲K331第一樂章（莫扎特）-內田光子
　　
　　*當天下戰書考數學，莫扎特的音樂被公認能讓人更聰慧，我也就權且科學一回。
　　
　　6月7日晚睡前：Track5小星星變奏曲（莫扎特）-內田光子
　　
　　Track6GymnopedieNo.1（薩蒂Satie）－Jean-YvesThibaudet
　　
　　6月8日起床后：Track7春舞（孫以強）-郎朗
　　
　　*考文綜當然要聽中國的曲子，這是我最愛好的中國鋼琴作品。
　　
　　6月8日午休后：Track8Someonetowatchoverme（格什溫）-普列文
　　
　　*最后一科英語，傳統強項，聽什么都無所謂，選了她，帶著浪漫氣味最后一次步入高考考場。
　　
五、堅定不移，奮戰至終。
　　
　　固然我在全部溫習過程中盡可能地做到了聚精會神，然而就如開篇所述，我的成就始終不見上進。三次全省全市的同一�？技由蠈W校的模考共計十次，我的最高分572，均勻分約為540。這樣的成績是那時高考的人數沉積區，也是填報意愿最危險的區域之一。但是得益于各種課外運動的磨難，我始終深信，沒到最后一刻，我決不廢棄，哪怕還有一天，我的成績就還沒有定數。
　　
　　于是我帶著這份盼望，在最后的關頭冷靜沉著的剖析自己的試題，特別是錯題，而后當真記載，調整心態。
　　
　　最后我成功了，像片子一樣，我成功了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/236016.html

相關閱讀：高三學生必讀：高三復習貴在勤奮和堅持
高考倒計時：送給考生六句話
高三開學班主任寄語
致那些在高考中拼搏努力的日子
高三考生最后幾天：可以發泄但不要瘋狂