大班活動：蹦蹦跳跳身體好（歌曲）

活動目標：

1．學習用說唱以及活潑歡快的歌聲表現歌曲的情感；

2．借助圖片記憶歌詞，并嘗試為歌曲第一句、第二句創編說唱詞。

活動準備：

與歌曲有關的圖片及文字.

活動過程:

1．看圖片，了解歌詞。

師：昨天動物園里開了一個小小運動會，非常熱鬧！有各種比賽項目，有的動物參加賽跑，有的動物摔跤，看！這就是在運動會上拍的照片。

（1）幼兒自由討論小動物參加了哪些比賽。

（2）幼兒回答教師按歌詞提出的問題，了解并初步熟悉歌詞

2．學唱歌曲。

（1）教師范唱。

（2）聽歌曲曲調，看教師指圖，學念歌詞。

（3）跟隨教師學唱歌曲，借助圖片及文字記憶歌詞。

（4）完整演唱歌曲，注意長處歌曲熱烈歡快的情緒。

3．嘗試創編說唱詞。

師：小白兔在賽跑，大黑熊在摔跤，大家還可以怎樣為他們加油？

（如：“加油加油加油，用力用力用力”）

把幼兒創編的詞唱進歌曲。幼兒跟唱。

4．請個別幼兒在第一句和第二句后坐拉拉隊，教師帶領全體幼兒演唱歌曲，教師請部分幼兒在教室手勢指示下，說自己想出來的加油詞。

5．跟隨迪斯科音樂蹦蹦跳跳起來。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1331491.html

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