活動（一）
　　【活動目標】
　　1、初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
　　2、激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
　　【活動準備】
　　歌曲錄音；鋼琴。
　　【活動過程】
　　一、復習部分。
　　1、習歌曲《丁冬小門鈴》。
　　2、引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
　　3、進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。
　　二、學習歌曲《大公雞》。
　　1、欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？
　　2、學習按歌曲的節奏用左手打拍子。
　　3、學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。
　　4、分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
　　5、啟發幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱，并用拍手表現。
　　6、啟發幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

活動（二）
　　【活動目標】
　　1、愿意自由創編動作表現歌曲內容。
　　2、樂意向同伴學習新編的動作。
　　【活動準備】
　　1、幼兒已學會了歌曲《大公雞》。
　　2、大公雞頭飾若干。
　　【活動過程】
　　一、復習部分。
　　1、復習歌曲《大公雞》。
　　2、要求把默唱部分唱清楚、唱準。
　　二、進行韻律活動《大公雞》。
　　1、啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。
　　2、教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？
　　1）幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。
　　2）教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領大家一起做。
　　3）引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。
　　4）鼓勵幼兒自己結伴（面對面）進行韻律活動。

小班歌曲活動：小花狗與大石頭
音樂律動表演《朵拉與機器人》

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