1、學習用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》
2、遷移朗誦作歌的經驗，在熟練過門的基礎上學習對唱并用動作和表情表現歌曲中的京腔特點。
3、培養對國戲京劇初步的熱愛之情。
活動準備：
歌曲原聲帶及伴奏帶;幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創編的經驗;接觸過與京劇有關的唱法、動作鑼鼓經、過門、樂器;龜和兔的圖片
活動過程：
1、 帶幼兒跟著鑼鼓經做亮相動作進入活動室。
2、 出示龜和兔的圖片，引出龜兔賽跑的故事，幼兒一起有節奏的念兒歌。
瞧，他們是誰?小朋友都聽過龜兔賽跑的故事，最后誰勝利了?為什么?
3、 欣賞京歌《龜兔賽跑》，幼兒樂曲的曲調。
今天給大家帶來一首有關這個故事的歌，我們來聽一聽歌里都唱了什么?
4、 幼兒完整欣賞歌曲，引導幼兒比較與平時聽到的歌曲有什么不同?
(1)跟我們的國戲京劇差不多，我們聽的這首龜兔賽跑就是一首京歌，歌曲里你聽到最多的一句是什么?這就是這首京歌里的過門。我們來學學看。(幼兒練習唱過門34遍)
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