一、學習目標：
（一）知識目標
１、黃土高原的地理位置，我知道了嗎？
2、黃土高原生態環境惡化、自然災害頻繁的自然原因。我清楚了嗎？
（二）能力目標
１、通過閱讀地圖說明黃土高原的位置,學會描述黃土高原的范圍，培養讀圖、分析圖的能力。
２、通過讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴重的自然原因，進一步培養訓練讀圖分析及歸納整理能力。
二、學習重點：
黃土高原水土流失的自然原因
三、學習過程
復習：
1、可持續發展的概念：
2、可持續發展的三個內涵以及它們與可持續發展的關系：
讀圖2—1-2，明確黃土高原的范圍：
描述一個地區的地理范圍時，常用“四至點”來描述：
__________以西、__________以東、__________以南、__________以北
包括省份：__________________________________________________ 七個省區。
面積：__________KM2，水土流失面積__________，占__________，嚴重流失的為__________萬，占__________，每年通過三門峽的泥沙量達__________億噸。
黃土高原區域地理特征：
1、自然環境：
氣候：溫帶__________氣候，其氣候特征是：______________________________。
地勢：__________向__________傾斜，海拔多在__________～__________米。
地形：__________、支離破碎。
植被：黃土覆蓋，植被多為__________，覆蓋率__________，許多地方幾近光裸。
土壤：__________。
2、人文環境：
（1）．黃土高原養育了中華民族
（2）．不斷尖銳的人地矛盾
地理位置特殊——過渡性：
① 處于從平原向_______的過渡地帶。②處于從沿海向_______的過渡地帶。
③處于從濕潤向_______的過渡地帶。④處于從森林向_______的過渡地帶。
⑤處于從農業向_______的過渡地帶。
三、試一試：根據以上內容，試著自己總結出黃土高原水土流失都有哪些原因：
四、共同探討：
同學們，我國是水土流失比較嚴重的國家，至20世紀90年代末，我國水土流失總面積達356萬平方米。為什么會這樣呢?在右圖3-6中找出水土流失嚴重地區的分布，分析這些地區水土流失嚴重的自然原因。
首先，確定我國水土流失嚴重地區除了黃土高原外，還包括哪些地區，請描述。
第二，從地形、地勢著手，看一看這類地區分布在哪些地形區內，又在第幾級階梯上。
第三，看等降水量線，觀察水土流失嚴重地區其降水量分布情況。
最后歸納出自然原因是：______________________________________________________________________________________________。
五、鞏固性練習：
1．黃土高原水土流失嚴重的自然原因是（ ）
①黃土具有直立性和吸濕性 ②黃土高原地區夏季多暴雨
③黃土土質疏松 ④森林破壞嚴重
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
2．我國水土流失嚴重的地區，除了黃土高原外，還有：（ ）
A．新疆地區 B．青藏地區
C．長江中下游地區 D．南方丘陵地區
六、拓展練習：
1、如圖表示我國各省水土流失面積。讀圖完成下列問題。
（1）。我國水土流失面積大于1000萬公頃的省級行政區有(寫簡稱)
______、______、_______、______、______。
（2）新疆面積大，但水土流失面積小，主要原因是：
（3）山西面積小，但水土流失面積較大，主要的原因是：
2、據圖回答：
這種住宅叫______，它是______地形區特有的景觀，反映了這里氣候______的特點。導致該地區出現這種景觀的最主要原因是______。有這種居住景觀的地區，最需要注意的環境問題是______。
七、課后小結：通過本節課的學習，你還有什么疑問或困惑，請寫下來；
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