【學習目標】
1.
整理新聞的基本知識，能夠陳述考點要求和解題技巧。
2.
通過練習，能夠說明題型特點。
3.
依據典型例題，掌握解題技巧，規范答題格式。
4.
通過強化練習，能運用解題技巧并做到規范答題。
考題規律
新聞閱讀屬于新設的考試內容，試題的編制、考查角度，尤其是探究題的命題，還在摸索之中。一般選擇內容比較豐富、新聞價值比較突出的消息、通訊、特寫、新聞評論等形式的新聞作品作為考試文本。高考選文要求 1200
字左右，通訊和特寫的篇幅比較適合，所以應重點關注。
根據考綱的能力要求，新聞閱讀主要考查：
①
迅速、準確地捕捉基本信息，概括其主要內容；
②
把握文章結構，分析語言特色；
③
分析新聞文本的文體特征和主要表現手法；
④
評價新聞文本的主要觀點和作者的基本傾向；
⑤
對新聞文本的寫作意圖和實效作出評判；
⑥
對新聞文本某種特色作深度思考和判斷；
⑦
從不同角度和層面發掘新聞文本的深層意蘊，對文本作多角度多層次解讀；
⑧
探究新聞文本中的疑點和難點，提出自己的見解。
從近高考廣東卷、山東卷、寧夏卷的考查情況來看，主要有以下方面的特點和趨勢：(1)
篩選并整合文中的信息，概括中心思想是考查的基本題型；(2)
分析文本的文體特征和主要表現手法，評價文本產生的社會價值和影響是考查的重點；(3)
探究文本的疑點和難點，提出自己的見解，對文本作多角度多層次解讀是考查的熱點和難點。
【自學指導】
一、新聞的含義
新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。
新聞有廣義、狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁；狹義的新聞專指消息。
狹義的新聞篇幅短小，可能會在語言運用和表達中有所考查，因此我們應該關注的新聞是指廣義的新聞，重點研究其中的通訊、特寫兩種體裁。新聞中所用到的材料大致有三種：一是新聞事實，二是背景材料，三是作者的主觀評價。
二、新聞的基本特征
(
一)
真實性
真實性是新聞的第一要素。新聞的真實性應從以下幾個方面來衡量：
1
．準確。五要素(
時間、地點、人物、事件、原因)
必須完全準確真實；對事件的情節描寫、數字運用、人物語言以及人物的心理活動、思想變化、感情起伏的介紹也必須準確真實。
2
．全面。對客觀事物進行報道的時候要全面看問題，不能主觀片面。
3
．深刻。新聞要去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面現象，為假象所迷惑。
(
二)
時效性
要及時迅速地傳達出來以求新鮮、新穎、適時。消息的時效性要求最高，通訊次之，特寫最弱。
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