【巧用數字記憶例1】關于戊戌變法的內容，可以這樣記憶：四個方面：政治、經濟、文化教育、軍事。

十五點：四個方面分別有3、4、5、3個要點。

其中經濟方面的內容可這樣記憶：

三局：京師設立鐵路礦務局和農工商總局，設置郵政局。

兩算：改革財政，編制國家預算決算。

一獎：獎勵創造發明。

【巧用數字記憶例2】關于舊民主主義革命時期的內容可以這樣記憶：

五次重大的帝國主義侵華戰爭：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭。

四次重大的人民革命運動：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。

三次中國社會性質的重大變化：鴉片戰爭──開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關條約》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑條約》──半殖民地半封建社會完全形成。

兩個階級的誕生：無產階級和民族資產階級。

一個中國的命運：不能改變半殖民地半封建社會的命運。

這五、四、三、二、一就基本上概括了舊民主主義革命時期的主要內容。

【巧用數字記憶例3】抗日戰爭初期抗日的情況：

兩個不同的黨派：國民黨和共產黨。

兩個不同的戰場：國民黨的正面戰場和共產黨的敵后戰場。

兩條不同的路線：國民黨片面抗戰路線和共產黨全面抗戰路線。

兩種不同的結果：國民黨潰敗，丟失大片國土;共產黨開辟大片抗日根據地，威脅著敵人后方。

學習歷史不僅僅為了考試，俗話說讀史使人明智，學歷史能夠提高我們的辨析能力和眼界，所以好好學習歷史深入的研究它就能夠在提高成績的同時也活躍我們的大腦。，一方面需要同學們多背書，把這些重點知識背的滾瓜爛熟，這樣在做題時才會更容易獲取有效的信息跟知識點進行結合。

另一方面需要同學們多做題，歷史不可能像數理化那樣題那么多，那也要多做題，通過做題來檢驗自己的知識點是否掌握牢固，是否掌握準確。同時，同學們要有善于總結和積累，有一個自己的知識積累本，把在做題中遇到有用、有效的知識積累起來，定期進行背誦，這樣就可以拓展自己的知識面，也可以把重要知識點掌握的更加深刻。

這些年因為高考歷史出題的靈活多變，很多學校從高一就開始把歷史的學習方向定位直擊高考。所以，同學們要提前著手準備，選擇復習資料時，一定要帶有近5年的高考真題，不要害怕，看看這個知識點高考怎么考，我在學習時應該掌握到什么樣的程度，只有這樣先接觸高考，慢慢熟悉它，到最后駕馭它。這樣同學們的學習才是真正科學、高效的學習，就可以做到“磨刀不誤砍柴工，笨鳥先飛早入林”。

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