前半程重點發力，攻克會考，在這一階段大家往往會投入很多精力，用于會考的幾個科目，其中很重要的一個科目就是歷史。在這一時期，大部分的同學都會投入很多精力，去背記歷史概念。在這里給大家一個提示：三本必修教材之間其實有著很多的聯系。無論從時間上還是事件類別上，都有規律可循。如果各位同學能夠根據唯物史觀的幾個基本理論，如生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑等，找出三本必修教材中各具體概念間的聯系，你學習時對時間的支離破碎的感覺就會大大改善，記憶負擔大大減輕，學習起來會事半功倍。

而會考完以后，普遍的公立中學都會集中進入選修課本的學習。在這一階段，許多學生開始死心塌地學習文科，對兩本選修課本投入巨大的精力。殊不知，這里面存在著嚴重的誤區。事實上，在高考中，直觀地看，選修課本分值有20%，但實際上只有大約4%的分值是真正需要靠選修課本知識解答出來的(具體細節請在百度搜索邵軼辰，我在網上的真題解析等多份資料都闡釋了這一問題)，所以投入大量精力，其實許多都做了無用功。關于選修課本，最需要注意的是每個課本單元與單元之間的聯系，以及選修課本與必修課本中知識的聯系。切切不可只見樹木不見森林，把學習完全局限在選修課本上。

最后想對高二的同學們說的是，選擇了高中其實就是選擇了高考，進入高二的你，需要有一個長遠的眼光，如果你能在高二的時候，提前接觸一些高考的題目，提前聽一些高考培訓的課程，會使你的眼光、理論水平迅速得到提高，站上一定的高度，使你未來的學習變得更加簡捷有效。所以，請大家及早著手，提前為備戰高考做好準備，這一點小小的改變，會對你的高三生活產生巨大的積極影響。

我們看歷史地圖是帶有一定的目的的，即讀圖是為了輔助對教材正文內容的學習，所以聯系教材是讀圖中很關鍵的一步。只有聯系教材內容，我們在讀圖時，才能知道圖上的哪些地點、線路是需要掌握的重點，也就是需要側重記憶的內容。

高中歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網絡，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

還有就是保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

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