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寫給在月考中失利的高三學子

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高三勵志 來源: 記憶方法網

寫給在月考中失利的高三學子

第八次月考又停止了。仍然是幾家歡喜多少家愁,還有兩個甚至哭起了鼻子呢!

看著你們這樣的情感,既疼愛又焦急。不就是一次月考嗎?天沒有塌下來呢!

實在,失敗并不是一件壞事,成功也不必定就是好事。作為一次閱歷,失敗有時比成功更有價值。失敗可以給咱們留下更深入而長久的記憶跟思考。成功常讓人急躁,自豪,成功的光輝經常會掩飾本人其實始終存在的缺陷,而這些毛病在一次次成功后積聚起來,終極可能釀成覆滅性的失敗,勵志歌曲!

失敗則能夠讓人在長歌當哭之后痛定思痛,變得更加沉著,反思檢查本身存在的問題,并著手去解決這些問題,興許人生從此就恍然大悟了!以制作摩托車馳名于世的本田公司的創建者本田宗一郎,對他的勝利做了以下的闡明:“我的人生99%都是失敗。”本田宗一郎恰是把那99%的失敗當作營養,才取得了1%的成功。換句話說,只有可能應用失敗的人,才干失掉成功!

月考失敗很輕易讓你迷失了自己,看低了自己,認為自己就是高考的失敗者,甚至是人生的失敗者了。其實,一兩次失利并沒有轉變你原來就領有的知識和才能。我講一個故事:在一次探討會上,一位有名的演說家沒講一句終場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我盤算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,而后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,如果我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。此后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。 “當初誰還要?”還是有人舉起手來。“友人們,你們已經上了一堂很有意思的課。無論我如何看待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它仍舊值20美元。(勵志天下

在老師眼中,在高考眼前,你并沒有因為月考的失利而一無是處,你的能力和價值仍與你的信念同在!有些同學說,我努力了,為什么還是這樣呢?蒼天不公!我送你一句話:一分耕耘,一分收成,未必;九分耕耘,會有播種,一定!所以不要把學習當成是菜市場上做生意,瑣屑較量。我付出多少,一定要回報多少,否則,這筆生意就劃不來,就沒精打采,就以為金融危機損害了我!我要說的是,放縱耕耘,必有收成;但不見得是當時當次,不見得是吹糠見米。盡力發生的后果在于量的積累向量變轉化,它是有周期的,正所謂“不是不報,時候未到,時候一到,破馬就報”!我來改一下,火候一到,成功來到!

當然,失敗的價值就在于反思進程,就在于尋找疏漏,就在于解決問題!所以要敢于直面慘淡的事實,敢于揭開厚重的傷疤。倡議月考失敗后的同窗將屢次月測驗卷找出來,一次性拿給老師診斷,自己有不有常識點上的構造性問題,尋找隔靴搔癢的良方。分明白失分是由于知識點不控制,仍是答題的標準性不夠,還是思維碰壁視線不夠寬闊,或者只是心理壓力問題!

失敗不是倒退,失敗是積累,是蓄勢,是波折的前進!失敗是有利的向導,而不是撤退的信號。假如這次月考你是失利者,祝賀你,你獲得了一個長足發展的機遇,獲得了一個更大成功的契機!

海明威說,人不是生下來就注定要被打敗的,你盡可以毀滅他,就是不能戰勝他!

記。夯榱,方能化腐敗為神奇!

把這句話送給所有在高考備考過程中有差錯利的同學


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