中等生的“神話”
他是一位中等生。在湖北省組織的高三調考測試中，他的成就只夠“二本線”。但是，在其余還在緩和備戰高考的時候，他卻接連收到了美國佐治亞理工學院、俄亥俄州立大學、佐治亞州破大學三所世界名校的錄取告訴書，發明了一個中等生的“神話”。
從小學到初中，從初中到高中，中等生的“帽子”曾經壓得他抬不開端。特殊是在“小升初”、“中考”等主要測驗中，他接連失敗，甚至一度被。這些跟迷惑，他不把廢棄。不被老師重視，他就自己看重本人。他常常對自己說：“這門課很有趣，我必定可能學好！”這種先入為主的良性暗示讓他養成了一種良好的習慣。這種習慣使他在不被老師器重的情形下,傷感說說，始終堅持著踴躍而又的學習愿望。
初一的，爸媽曾經盤算把他送到補習班培優，可是，他堅定不批準。相對培優補習，他更樂于社會。他說：“我不想成為一名新時期的孔乙己，我應當成為一名存在真正能力的年青人！”在他的壓服下，爸媽贊成了他的觀點。他應用節假日，加入了學習謀劃的模仿結合國運動，到星巴克咖啡店當前臺服務員，還自學了吉他和速記。這些社會實際活動固然短暫，然而，這讓他學到了很多書本上沒有的常識，培育了自己奇特的思維方法和較強的社會能力。這些不被海內高考評估系統重視的方式和才能，而偏偏是國外高校錄取的重要前提。
當然，讓那三所名校重視的還有他的堅強的意志。初二那年，他患了膝蓋骨積水病，膝蓋發腫，疼痛難忍。這種病是沒有有效藥物能夠醫治的，唯有增強錘煉。他了長跑。每次跑步，他都要忍耐住宏大的痛苦悲傷�？墒�，他咬著牙，了下來。這一保持就是五年。（勵志詩歌 ）五年從前，他不僅治好了自己的病，而且也有了一個強壯的身材。在申請那三所美國高校的時候，他把這段閱歷用英語寫成散文，寄給校方，讓負責錄取的考官得淚流滿面。
他的名字叫衛榆松，2012年武大附中高三應屆生。在申請這三所世界名校的時候，不少同窗曾給衛榆松潑冷水。由于，佐治亞理工學院在世界高校中綜合排名24，俄亥俄州立大學是美國最大的公立大學，而他申報的佐治亞州立大學生物醫學專業更是在世界排名第一，這些都是省示范高中的尖子生才敢想的。作為個別高中的普通生，那幾乎是癩蛤蟆想吃天鵝肉�？墒牵龅搅�，而且俄亥俄州立大學還給出了全額獎學金。
當然，中等生的“神話”并不是空穴來風。談起自己的，衛榆松說：“不要以為‘不務正業’就能夠被本國大學錄取。實在，這三所高�？粗氐氖俏业牧己玫膶W習習慣、獨特的思維方式、較強的社會能力和倔強的意志”。假如你可以做到這一點，你就會像衛榆松一樣勝利！
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