勵志：高三學生怎么面對粗心和浮躁
一、關于粗心
抉擇題輕易粗心是很畸形的,諺語大全，每個禮拜訓練一兩套，可以有效地防止這個問題。
粗心的原因有很多種，但當你把每一種粗心的情形都閱歷過了，并且總結了，鑒戒了，就不會再犯了吧。
一來要多練，二來，千萬不要疏忽那些馬虎的題目。許多同窗都有錯題本，但那些大意錯的標題卻從不收錄。
你應當把每一次粗心的原因清明白楚寫在本子上。最好附受騙時粗心做錯的題目�？荚囍澳贸鰜�，看一下，警惕一下自己，考試中就會好很多。
二、平時作業會做，但考試成就就是不行？
實在有良多人都是作業會做，考試考不高或者是不穩固。
原因可能有兩個：
1、考試環境與作業不同。這個包含心理原因和客觀原因。心理原因，你考試會緩和不？這個好辦，高三下學期會考到你麻痹的。
客觀壞境，好比不能翻書，不能用計算器，不能跟其余人探討等等。所以咱們老師常常講，把作業當測驗，考試天然就像做功課了。
有一個一定要養成的習慣，就是做題的時候，堅定不能翻書！（）至少一定要把這題做完，或者明白廢棄，告訴自己，這題我不會，這塊只是我有破綻。才可以去翻書。這點在高三尤其主要！
比方你說的盤算犯錯，平時就必定不要用計算器！要筆算！即便是五位小數也一樣。
2、第二個重要原因就是：作業題型和考試有基本的不同。
作業的目標是為了檢測你當天聽課的后果，所以很有針對性，今天上課講什么，就做什么。所以作業題目綜合性不強，很多根本就不是考試的題型。
數學考試綜合性最強，所以這個弊病在數學學科上就一定體現的尤其顯明，對吧？
一定要拿套題做專項訓練。
另外，會不會是考試前溫習不到位，遺忘了之前學過的內容呢？這也有可能是一個原因。
三、對于急躁
浮躁問題，我感到最大的原因就是太過在意排名。
我要告知你們一句話。高考并不是我們完整能把握的，我們所做的，就是努力把本人能控制的那一局部做到最好，而剩下的我們不能把持的，就看運氣的部署。
我們可以掌握的那一部門，就是自己的分數。每一分的得失，都是完全因為自己的原因，或者是平時沒有用功，或者是常識有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是盡量進步自己的分數。這也是我要你們器重分數的原因。
但排名，是我們不能節制的。別人努力，別人聰慧，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去懊惱這些自己不能掌握的貨色呢？
排名起起落落，又能闡明什么？
你不妨換個方法想，你的分數是否同樣有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一塊知識不外關？是哪一種題型不會做？依據這次發明的弱點，多做練習和總結，下次才干有所提高。
假如你的分數不大的起伏，那么我能夠說，你做得很好，只是沒有先進。沒有提高的起因一在于你不夠盡力，二就在于你只盯著排名，每一次可貴的考試，你都沒有汲取上去丟分的教訓，及時矯正。
考試的作用是為了讓你清楚自己畢竟哪里有不足，哪里還可以進步，而不是跟別人比擬，看別人多厲害，懂了么？
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