高考如何拿下80%的分數

一份有效的考試卷其難度應該是遵守3∶5∶2的法則的，曉得了這個規律，咱們在復習時，就知道該怎么做了。

高考題的難度散布為30%的簡略題，50%的中等題，20%的難題。這象征著基礎題占了80%，它是復習中練題的重要部門，決不能膩煩它。高考不僅考你對常識的控制程度，還要考做題的速度，很多同窗就是在高考時因時光不夠，丟掉了平時能做出來的中等難度題才考砸的，這些教訓值得大家三思。鑒于此，倡議大家多花時間在中等以下難度的題上。做難題并非做得越多越好，只能依據本人的水平適量地做。

80%精力用于80%內容

在復習迎考的階段，不少同學的復習重點常會放在20%甚至是10%的那部分內容上。我曾經據說，有些學校的高三月考內容，是把歷年來過錯率最高的標題集中起來讓學生做，成果當然是可想而知的，考出來的成就個位數的也有，學生的信念大受打擊。

實在，那類毛病率最高的題目大多屬于10%的題目，如果我們把自己的注意力集中在這部分的內容上，明擺著是長考試威風，滅自己的志氣，而且對復習的策略也不利。

80%內容合適80%學生

高考還關涉到填意愿的問題，自己有沒有機遇沖一沖，跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果，自己有不必要去攻一攻那20%和10%的難題呢？那么弄明白自己在所有考生中的絕對位置也很重要。

你先要考慮的是你所在的學校屬于什么性質的，市重點、區重點還是一般高中，你的學校在全市或全區的排名位置在哪里，而后再斟酌你在學校的位置，兩者聯合起來考慮，你大抵可以推斷出你在全部考生的地位是否在70%左右，仍是優良的20%，還是超群絕倫的10%，然后，你就能夠部署你的溫習策略，主攻哪一局部的內容。

在復習時，你要很好地管好那80%的內容，然后再挑釁一下20%的那部分。尤其對于學習成績中等的同學來說，在高考最后復習階段，一定要舍得擯棄難題。

不同檔次不同目標

高考是一種辨別型的考試，所以不可能指望所有人都考得如許好，因此要結合自己一貫的情形為自己訂出一個明白的目的：一是總分要到達多少；二是詳細到各科又要達到多少分。

必定要捕風捉影地估量自己的才能，切忌好高騖遠，然后結合高考“3∶5∶2”的難度分布斷定自己的主攻方向。對基礎好的同學，不必過多地糾纏于簡單題，而應把主要精神放在中等難度題和難題上；對基礎個別的同學，應在充足訓練了簡單題跟中等難度題的基礎上來試攻難題；對基礎不好的同學，興許連中等題都覺得一定艱苦，那就應當從解決簡單題入手，逐漸過渡到中等題，勇敢地廢棄難題。（勵志天下

首先，高考中的困難只占約30分，基本題有120分之多，好好地掌握這120分，爭奪進步做題的勝利率,哲理名言，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相稱的掌握。

其次，高考豈但考解題能力，而且考解題速度，題量相稱大，甚至大多數同學來不迭做完考卷，這時假如你過多地糾纏于難題，糟蹋了可貴的時間，該做出的題沒了時間，就太分歧算了。良多同學老是這也丟不了，那也放不下，結果必定是雙重地揮霍時間——復習時間和測驗時間，所以請同學們當真考慮，信任你能作出理智的抉擇。

第三，恰當留出檢查時間，提高準確率。不論何種程度的同學都輕易疏忽這個相當主要的問題：高考的時間十分緩和，極少有人能留出足夠的時間作全面檢查，因而，在提高做題速度的同時必需在平時就注意提高做題的正確率，盡可能在考試時做第一遍難度小的題時就做美滿，不寄盼望于再測驗，然后，盡可能地留出十分鐘左右時間檢討有愿望的得分題，由于這最后非常鐘也許你做不出的難題已經生機不大了，所以有必要引起特殊留神。

高考決不是僅憑一些“規律”便可取勝的，還須要大家用艱難的勞動去圓自己幻想的夢。每個人在學習前提、層次、興致、目標及生涯習慣諸方面都各有差別，所以希望大家可能鑒戒我們供給的教訓，結合自己的情況付出盡力，向自己心中的理想邁進！

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