1.天行健,君子以發奮圖強。 ??《周易》
譯:作為君子,應該有剛強的意志,永不止息的斗爭精力,盡力增強自我涵養,完成并發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才干。
2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 ??《三國志》
譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不背眼的壞事就去做;相反,對一些渺小的。卻有利于別人的好事,不要由于它意思不大就不去做它。
3.見善如不及,見不善如探湯。 ??《論語》
譯:見到好的人,恐怕來不迭向他學習,見到好的事,惟恐遲了就做不了?吹搅藧喝、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立即分開,避得遠遠的。
4.躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。 ??《論語》
譯:干活搶重的,有錯誤自動承當重要責任是“躬自厚”,對別人多體諒多寬容,是“薄責于人”,這樣的話,就不會相互惱恨。
5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。 ??《論語》
譯:君子總是從仁慈的或有利于別人的欲望動身,全心全意促使別人實現良好的志愿和合法的請求,不會用冷淡的目光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或疼痛時火上澆油。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。
6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ??《論語》
譯:見到有人在某一方面有超過自己的優點和長處,就虛心求教,當真學習,想措施遇上他,和他到達統一水準;見有人存在某種毛病或不足,就要沉著檢查,看自己是不是也有他那樣的缺陷或不足。
7.己所不欲,勿施于人。 ??《論語》
譯:自己不想要的(苦楚、災害、禍事……),就不要把它強加到別人身上去。
8.當仁,不讓于師。 ??《論語》
譯:碰到應當做的好事,不能當機立斷,即便老師在一旁,也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。
9.正人欲訥于言而敏于行。 ??《論語》
譯:君子不會沉默寡言,做起事來卻迅速靈活。
10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。 ??《周易》
譯:同心協辦的人,他們的力氣足以把堅挺的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的看法,壓服力強,人們就像嗅到芳香的蘭花香味,輕易接收。
11.君子藏器于身,待時而動。 ??《周易》
譯:君子就算有出色的能力超群的技能,也不會到處夸耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝發揮出來。
12.滿招損,謙受益。 ??《尚書》
譯:驕傲于已取得的成就,將會招來喪失跟災禍;謙虛并時時覺得了本人的不足,就能因而而得益。
13.人不知而不慍,不亦君子乎? ??《論語》
譯:如果我有了某些成績,別人并不懂得,可我決不會感到憤慨、冤屈。這不也是一種君子風采的表示嗎?
14.言必信 ,行必果。 ??《論語》
譯:說了的話,一定要取信用;斷定了要干的事,就一定要堅定果敢地干下去。
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ??《論語》
譯:講事實,不憑空猜想;遇事不獨斷,不率性,可行則行;行事要機動,不呆板;凡事不以“我”為核心,不自認為是,與四周的人集思廣益,獨特實現義務。
16.三有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。??《論語》
譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習。
17.君子求諸己,小人求諸人。 ??《論語》
譯:君子老是斥責自己,從本身找缺點,找問題。小人經常把眼光射向別人,找別人的缺點和不足。
18.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。 ??《論語》
譯:君子心懷豁達,思維上坦白干凈,外貌動作也顯得非常舒服安寧。小人心里欲念太多,累贅很重,就常憂愁、擔憂,外貌、動作也顯得局促不安,常是坐不定,站不穩的樣子。
19.不怨天,不尤人。 ??《論語》
譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,毫不把義務推向別人,后來發展為成語“自怨自艾”。
20.不遷怒,不貳過。 ??《論語》
譯:犯了過錯,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次。
21.小不忍,則亂大謀。 ??《論語》
譯:不該干的事,即使很想去干,但保持不干,叫“忍”。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。
22.君子之過也必文。 ??《論語》
譯:小人對自己的過錯一定加以粉飾。
23.過而不改,是謂過矣。 ??《論語》
譯:有了過錯而不糾正,這就是真的錯誤了。
24.君子務本,本立而道生。 ??《論語》
譯:君子致力于基本,確破了根本,“道”也就天然發生。
25.君子恥其言而過其行。 ??《論語》
譯:君子以為說得多做得少是可恥的。
26.三級笮小? ??《論語》
譯:每做一件事件必需要經由重復的斟酌后才去做。
27.多行不義必自斃。 ??《左傳》
譯:壞事做得太多,終將飛蛾撲火。
28.人誰無過,傷感文章,過而能改,善莫大焉。 ??《左傳》
譯:人都有可能犯毛病,犯了獵誤,只有矯正了還是最好的人。
29.不以一眚掩大德。 ??《左傳》
譯:評估一個人時,不能因為一點差錯就扼殺他的功績。
30.人一能之,己百之;人十能之,己千之。 ??《中庸》
譯:人家一次就學通的,我假如花上百次的工夫,必定能學通。人家十次能把握的,我要是學一千次,也確定會控制的。
本文來自:逍遙右腦記憶 /rensheng/223228.html
相關閱讀:糊糊涂涂避禍災
鷹之死
兒孫勝于我,要錢做什么——做人要講奉獻
一個人最重要的是他的內心
節制的智慧