鳳鳴高級中學2013-2014學年高二第一學期第一次月考歷史試卷 20131010一、選擇題：（每題2分，共50分）1、 1907年，歐洲各國在海牙召開了第二次和平大會，其主要任務是制定“盡可能人道”的戰爭行為準則。從以后十年的歷史看，這樣的“準則”所起的主要作用是A．阻止戰爭的爆發 B．承認了戰爭的合法性C．阻止了不人道的武器的研發 D．有力地宣傳了人道主義2、 1896年德皇威廉二世說：“我們十年前開始實行殖民政策而未有艦隊……我們現在有了大量的殖民屬地……因為這些殖民屬地與英國繼續不斷地發生或大或小的糾紛……我們的貿易正和英國作生死的斗爭……但是在各大洋上航行的掛著我們旗幟的大批商船，在130只英國巡洋艦的面前而我們只有4只來對抗的情形下，是十分不保險的�！睂ι鲜龅恼J識，不正確的是A. 英德矛盾逐漸成為帝國主義間的主要矛盾 B. 德國打算與英國進行海軍軍備競賽C. 贏得爭奪的焦點是殖民地和貿易問題 D. 德國力圖與英國成為海上貿易伙伴3、 19世紀60—90年代中期，英國在歐洲大陸奉行“光榮孤立”的外交政策。英國海軍大臣戈申對此解釋道：“它是一種故意選擇的孤立�！贝嗽挶砻饔�國A. 力圖保持歐洲大國之間勢力平衡 B. 關注世界霸權，無意卷入歐洲事務C. 力圖使歐美大國之間相互牽制 D. 勢力開始衰落，無力插手歐洲事務4、 法國貝當將軍在回憶一戰中的某場戰役時曾說：“德軍試圖造成一個任何部隊都無法堅守的死亡區。鋼鐵碎片、霰彈片和毒氣向我們所在的樹林、塹壕和掩蔽體鋪天蓋地襲來，簡直在消滅一切……”根據材料中的信息，我們可以判斷此戰役是A.馬恩河戰役 B. 東普魯士戰役 C.凡爾登戰役 D. 索姆河戰役5、 早在1887年，恩格斯就警告歐洲各國的統治者：如果你們開始跳一場最后的大戰舞，那么，在悲劇結束時你們必將垮臺。下列哪些國家的歷史可以佐證這一預言①德意志帝國 ②俄羅斯帝國 ③奧匈帝國 ④奧斯曼帝國A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④6、 下列有關一戰對人類社會影響不正確的是A. 大戰推動了一系列新技術的發展 B. 大戰促使政府機構改變了職能C. 大戰改變了人們的思想觀念 D. 大戰促使國有企業進一步發展7、 以下是第一次世界大戰結束之后，有關英國婦女地位的兩份資料。資料甲（來源于一份地方報紙）：“女性還不明白一件事：她們已經不太可能再從事那些有薪資的工廠工作。先前離開家庭雜事進入工廠的女性，如今被要求回到她們原來的鍋、盤世界中�！辟Y料乙（來源于一位現代史家的講話）：“把選舉權視為是對戰爭中女性作出貢獻的報償，這是很簡單的解釋。實際上，仔細研究后會發現，戰爭帶來的改變不多。那時報紙報導女性得到熱誠歡迎，但在農場、醫院和工廠，她們都被痛恨敵視。”對以上兩份資料的見解，下列敘述何者為宜？A. 甲的觀點和乙觀點互相有矛盾B. 甲和乙認為大戰改善了英國女性的經濟地位C. 甲和乙認為大戰改善了英國女性的社會地位 D. 甲和乙認為戰后社會對英國女性的看法未真正改變8、 在巴黎和會上，操縱會議的英法美三大國爭奪的根本點是 A．爭奪對德國的控制權 B．爭奪戰爭賠款 C．爭奪對國際聯盟的領導權 D．爭奪地區及世界霸權9、 “為德國履行本條約之保障起見，凡坐落萊茵河以西之德國領土連同各橋頭，自本條約實行起15年期間內均應由協約及參戰各國軍隊占領”。這一條款應當出自A．《布列斯特和約》 B．《凡爾賽和約》 C．《五國條約》 D．《四國條約》10、右圖是刊登在1921年德國一家雜志上的漫畫。結合當時形勢分析該畫，下列理解不正確的是Ａ．怪獸的五個頭寓意英、法、美、意、日五個國家Ｂ．被怪獸踩在腳下，其內臟被吞食殆盡的人寓意德國Ｃ．此圖反映了協約國帝國主義在處置戰敗國方面團結一致Ｄ．此圖反映了德國對《凡爾賽和約》的強烈不滿 11、“一戰”后初期，國際社會的基本矛盾有 ①帝國主義戰勝國與戰敗國問的矛盾 ②資本主義國家無產階級與資產階級的矛盾 ③社會主義與帝國主義的矛盾 ④殖民地半殖民地與宗主國間的矛盾A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③12、從整體發展角度看，巴黎和會上那些主導著世界發展方向的國家作出的有益于人類社會整體發展的決策是A．在建立世界新秩序過程中，出現了倡導國際和平與安全的國際政治組織——國際聯盟B．按照民族自決原則，歐洲建立新國家C．對殖民地的“委任統治” D．對中國的“門戶開放”政策13、下列對國際聯盟的評價不正確的是 A．一戰后建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織B．它的出現反映了世界一體化的趨勢 C．它解決問題的方式是“大國一致” D．它未給世界帶來持久和平14、美國在1921年倡議召開華盛頓會議的目的不包括A．限制日本在東亞和太平洋地區的擴張 B．限制愈演愈烈的海軍軍備競賽C．維護并擴大美國在中國的利益 D．解決日益復雜的德國賠款問題15、華盛頓會議通過的《四國條約》抑制了日本，但日本認為自己也有收獲，主要是 A．日本建立了與美國的戰略合作關系 B．日本在太平洋地區的利益得到列強的承認C．日本取得了對中國的獨占權 D．日本通過此條約獲得了更多的權益16、右圖是20世紀初某國際會議上簽訂的一份文件（節錄）。這份文件應當是A．《圣日耳曼條約》 B．《洛桑條約》C．《九國公約》 D．《關于限制海軍軍備條約》17、世界現代史上大國之間簽訂的第一個裁軍協議是A．《四國條約》 B．《五國條約》 C．《九國公約》 D．《非戰公約》 18、《四國條約》《五國條約》和《九國公約》的共同點之一是A．日本在受限制的同時也保持了局部特權或優勢 B．維護了美國的利益，抑制了日本勢力 C．華盛頓會議與會各國平等協商的結果 D．帝國主義共同宰割中國19、巴黎和會與華盛頓會議的共同之處有①帝國主義重新瓜分世界 ②少數大國操縱會議，充滿矛盾 ③暫時調整了帝國主義國家間的矛盾 ④涉及中國問題，侵犯中國主權A. ①②③④ 　 B. ①②③ C. ①② 　 　 D. ③④20、下列條約中與其它三個性質不同的是 A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．中英《南京條約》D．《洛桑條約》21、下面對“凡爾賽一華盛頓體系”認識不正確的是 A．客觀上維護了世界形勢的相對穩定 B．是“一戰”中的戰勝國憑借實力重新分割世界的產物 C．從法律上確認了帝國主義奴役、壓迫殖民地國家和人民的權益 D．以歐洲為中心的國際關系格局被徹底改變22、在凡爾賽—華盛頓體系建立的過程中及建立以后，世界上主要國家對這一新的國際秩序感受各不相同。有人概括了這么幾種不同的狀況：先悲后喜的獲勝者；得勝得利不得勢的衰敗者；得勝得利的寢食難安者；被排斥的孤獨者。下列對此表述正確的是．是美國，是德國．是法國，是蘇俄（聯）．是德國，是英國 ．是蘇俄（聯），是美國A．以平等互利為基礎 B．實現了不同社會制度國家間的和平共處 C．打破了西方國家孤立蘇俄的企圖 D．為蘇德世代友好提供了保障24、下列有關《洛迦諾公約》的敘述，正確的是：A．它是英、法、德、美等七國簽署的多個公約的總稱B．主要解決德國的賠款問題C．暫時解決了歐洲安全問題，改善了法德關系D．使法國的邊界安全得到了保障25、第一個提出放棄把戰爭作為國家政策的國際條約是 A．《凡爾賽和約》B．《洛迦諾公約》C．《拉巴洛條約》 D．《非戰公約》二、非選擇題：（共50分）26．（21分）閱讀材料．回答下列問題．材料一材料二 （1）根據材料一、二，并結合所學知識，分析20世紀初爆發世界大戰的原因。（8分）材料三 圖2中的三人從左到右分別是奧匈帝國皇帝弗蘭茨?約瑟夫一世、德意志帝國皇帝威廉二世和意大利國王艾瑪努艾爾。材料四 長遠看來，協約國可任意借助美國經濟，但德國卻遭到封鎖，這使它只能使用中歐資源，這種封鎖產生了巨大的效果．美國提供的貸款和它后來的參戰更加強了那種效果。1916年末德國試圖火速提高軍事生產的努力最終卻毀滅了它的經濟，導致了1918年德國的崩潰。似乎為了對拿破侖進行闡釋，上帝還是站在了較大工業的這邊。 ——【英】杰弗里?帕克《劍橋戰爭史》（2）根據材料三、四，分析同盟國失敗的原因。（6分）材料五 我們的目的仍和以前一樣，要在世界中捍衛和平和正義的原則，以自私的無人性的權力相對抗…… 我們跟德國人民沒有什么爭吵……他們政府發動這次戰爭不是出自他們的推動……這次戰爭的決定，正如在古代不幸的歲月中，統治者什么也不與人民商量，往往就決定了許多戰爭，而發動和進行那些戰爭又都是為了某些王朝的利益，或是為了慣于把他們的同胞用作爪牙和工具的一小撮的野心家的利益…… 現在，我們正要對這個與自由為敵的真正敵人應戰。 ——威爾遜總統提請國會對德宣戰的演說（3）根據材料五，概括指出威爾遜在演說中是怎樣為“一戰”定性的？你是否同意他的觀點？請結合所學知識加以說明。（7分）27、（14分）閱讀材料．回答下列問題．材料一 巴黎和會上，美國主張吸收世界各國和戰敗的德國加入這一國際聯盟組織，各會員國應相互保證“領土完整和政治獨立”，如果發生領土爭端，國聯有權干預。國聯應負責處理戰敗國的殖民地問題。（1）結合材料一和所學知識，分析美國主張浙江省桐鄉市鳳鳴高級中學2013-2014學年高二第一學期第一次月考歷史試卷
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