江西省吉安一中2013-2014學年度上學期高二年級期中考試歷史試卷（理科）一、選擇題（每題1.5分，共40道小題，共計60分）1. 春秋戰國時期出現“百家爭鳴”局面的主要原因是 （ ）A. 私學發展，涌現出大量人才 B. 諸侯爭斗激烈，各種治國觀點層出不窮C. 階級階層間關系復雜，矛盾眾多 D. 社會處在劃時代的重大變革時期2. 在2008北京奧運會上，演員們手持竹簡高聲吟唱“四海之內，皆兄弟也”，并多次出現“和”字。它所蘊含的思想同“仁”、“禮”一脈相承，都源于 （ ）A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家3. 以下主張明顯體現春秋戰國時期儒家思想的是 （ ）A. 仁者愛人，民貴君輕 B. 萬物虛無，禍福相倚C. 兼愛非攻，節用尚儉 D. 以法為教，今必勝昔4. 春秋戰國時期諸子百家的世界觀、人生觀，為塑造中華民族的民族性格奠定了基礎。與儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相對應的排列組合是 （ ）A. 君子、俠客、隱士、英雄 B. 英雄、俠客、隱士、君子C. 君子、俠客、英雄、隱士 D. 英雄、隱士、俠客、君子5. 奶奶不斷嘮叨：“老天爺，你怎么不睜眼，這雨沒完沒了的下，你還叫我們窮人活不活�！币陨鲜悄骋晃膶W作品中的片段，“奶奶”的話表達了中國傳統文化中對“天”的敬重，這與中國古代哪一學派有關 （ ）A. 道家學派 B. 法家學派 C. 儒家學派 D. 墨家學派6. 明太祖朱元璋對《孟子》特別反感，認為孟子有些話“非臣子所言”“使此老在今，寧得免乎？”這主要是針對孟子所主張的 （ ）A. 仁政學說 B. “民為貴，社稷次之，君為輕”C. 性善論 D. “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”7. 孔子看到魯國季氏用了天子的樂舞，便憤然譴責道：“是可忍，孰不可忍!”這則材料反映出孔子的思想之一是 （ ）A. 仁者愛人 B. 忠恕之道 C. 克己復禮 D. 中庸之道8. 阿南看到一則連環畫，內容如下：漫畫中老爺爺的言論最接近下列哪一位學者的思想A. 孟子 B. 荀子 C. 莊子 D. 韓非子9. 某班同學在對孟子和荀子的思想進行比較時，提出了以下觀點，其中明顯不正確的是（ ）A. 二人所代表的階級利益相同 B. 二人都推崇孔子“仁”的思想C. 二人對人性的理解高度一致 D. 二人的主張都體現了民本思想10. 老人們時常教育后代說：“為人處世不可有貪心，衣能遮體，食能果腹，足矣。遇事要冷靜，做到以靜制動�！憋@然老人們繼承了中國傳統文化中的 （ ）A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想11. 漢興之初，劉邦崇尚黃老之學，推行“無為而治”的治國方略，而70余年后劉徹強行罷黜“黃老、刑名百家之言”。這種文化政策變化的路徑實際上反映了 （ ）A. 意識形態領域斗爭此消彼長的殘酷性B. 從立國安邦到皇權專制的現實變化與需要C. 道學理論的缺陷和新儒學的博大精深D. 統治集團內部權力爭奪與利益分配的沖突12. 西漢時災異頻發。每當災害發生，皇帝常下“罪己詔”。據黃仁宇先生統計，《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔”多達三十三次。分析皇帝頒布“罪己詔”受哪一學說或主張的影響 （ ） （ ）二、材料解析題41.（1）仁（或禮）。（2分）（2）取得獨尊地位（或統治地位）意義：有利于鞏固人一統國家和穩定社會秩序，確立了儒學在中國傳統文化中的主流地位。（4分） （3）朱熹（或程頤、程顥、陸九淵、王守仁或王陽明答出一人即可）。影響：注重氣節和德操；注重社會責任；具有歷史使命感。（答出其中任意一點或其它言之有理的答案也可）（4分）（4）有助于社會和諧穩定，有助于世界和平與發展。（2分）42.（1）提出“春秋大一統”、“罷黜百家，獨尊儒術”思想（2分）（2）儒家思想繼承了中國周朝的禮教倫常，在漢代發展為二綱五常有利于建立穩定的封建統治秩序，同時倡導“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”，用思想的統一加強政治的統一，適應了國家統一的需要。（4分）（3）體現了黃宗羲反對封建專制集權（或君主專制獨裁）的時代特點。（2分）原因：商品經濟的發展，資本主義的萌芽；封建社會制度的衰落；儒學思想蛻變為封建專制統治的精神枷鎖（4分）43.（1）懷疑神；肯定人。（3分）社會根源：古希臘奴隸制工商業的繁榮；雅典民主政治的發展。（3分）（2）從關注自然界到關注人自身。（4分）（3）有思想力的人是萬物的尺度；知識即美德。教育可以讓人認識自己的美德。（3分）智者學派追求功利，忽視社會道德，導致社會道德淪喪。（3分） 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源www.gkstk.cn江西省吉安一中2013-2014學年高二上學期期中考試歷史（理）試題（WORD版）
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