合肥劍橋學校2013—2015年度第一學期第二次段考高二歷史試卷時間：60分鐘 總分：100分選擇題（每小題2分，共50分）1．楊絳在其著作《走到人生邊上——自問自答》中說“孔子出門必坐車”。孔子的這一行為最能體現儒家思想中的A．禮 B．仁 C．中庸 D．德治2．下圖是僧人、道士和儒者在少林寺同臺打坐，在別處實為少見，意味深長。從圖中可以得出的信息有(　　)A．最早出現在西漢早期 B．這體現了“三教并立” C．這體現了“三教合歸儒” D．這體現了佛教的獨尊3．蘇格拉底道德哲學的一個基本命題是A．人是萬物的尺度　 B．美德即知識　C．真理和自由 D．人生而平等4.下列各項，體現文藝復興和宗教改革共同點的是A、反對宗教信仰 B、體現了人文精神C、否定教皇權威 D、矛頭指向封建專制制度5.大型電視政論片《大國崛起》中有這樣一段解說詞：“在啟蒙運動聲勢最盛的這個國度，思想最終演變成行動”“這個國度”是指（ ）A.英國 B.法國 C.德國 D.美國 林則徐和魏源在學習西方的過程中最重要的貢獻是(　　)A．翻譯了外國書籍提出了建立新式海軍的主張主張仿效西方的民主制度啟迪人們去認識世界形勢，探索救國之路魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給予這樣的概括：“西哲的本領雖然要學，‘子曰詩云’也要昌明，換句話說，便是學習了外國本領，保存中國舊習，本領要新，思想要舊。”這一主流思想是指(　　)A．師夷長技以制夷B．自由為體，民主為用C．興民權，實行君主立憲D．中學為體，西學為用甲午中日戰爭后，康梁等維新派宣傳維新思想的特點是 A．將西方政治學說與儒家思想相結合B．倡導民主和科學 C．確立“中學為體，西學為用”的指導方針D．沒有形成完整理論，更沒有付諸實踐梁啟超說：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制�！彼�認為各方面改革中最重要的是( )A.經濟改革B.教育改革C.政治改革D.軍事改革康有為宣傳維新思想，把社會分為據亂世，升平世。其中“升平世”指 （ ） .新文化運動是中國近代一次空前的思想解放運動。它興起的標志是( )A.陳獨秀創辦《》B.蔡元培出任北大校長C.胡適提倡白話文運動D.魯迅發表《狂人日記》新文化運動與資產階級改良派和革命派的思想相比較，新文化運動主要“新”在：（ ）20世紀20年代有歷史教科書在介紹儒家思想時寫道：“其宗主為孔丘”，不僅直呼孔子為孔丘，而且對孔子整理典籍的說法也表示了很大的懷疑。這種暗含批評孔子之意的做法受到了( )A.洋務運動的影響B.維新運動的影響C.抗日戰爭的影響D.新文化運動的影響“兩個黃蝴蝶，雙雙飛上天，不知為什么，一個忽飛還�！�…”這是中國近代最早的白話詩，此詩最早出現在( )比較全面系統地介紹馬克思主義的文章是 A．《敬告青年》 B．《庶民的勝利》 C．《布爾什維主義的勝利》 D．《我的馬克思主義觀》 “驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府”，興中會這一入會誓詞后來納入“三民主義”思想中的( )A.民族主義和民生主義B.民主主義和民權主義 C.民族主義和民權主義民權主義和民生主義辛亥革命不僅推翻了清王朝的封建統治，而且在一定程度上對中國的民主法制進程起到了推動作用。下列史實最能說明這一點的是( )A.成立同盟會并制定革命綱領 B.中華民國臨時政府的內外政策C.推選孫中山為中華民國臨時大總統D.頒布《中華民國臨時約法》孫中山認為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳，“社會革命其將不遠”，中國應該防、患于未然，因此他提出了 從中國共產黨創建到國共合作的大革命時期，毛澤東提出的主張不包括(　　)。A．堅持無產階級對民主革命的領導權B．依靠農民進行革命斗爭C“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路．D批判陳獨秀的右傾機會主義錯誤 某同學在研究性學習中使用《論持久戰》《論聯合政府》《新民主主義論》等資料。據此判斷，他的研究課題可能是( )A.工農武裝割據思想的形成B.抗戰時期的毛澤東思想C.人民解放戰爭時期的毛澤東思想D.毛澤東思想的發展歷程 毛澤東提出下列理論與觀點的先后順序是（ ）調動一切積極因素，把我國建設成為一個強大的社會主義國家中國革命第一步是新民主主義革命，第二步是社會主義革命農村包圍城市，武裝奪取政權要正確區分和處理兩類不同性質的社會矛盾1992年春，鄧小平視察深圳、珠海等地并發表了一系列重要講話。這些講話( )A.實現了組織路線的撥亂反正 B.確定了實行家庭聯產承包責任制的方針C.推動了改革開放和現代化建設邁向新階段D.提出了“三個代表”重要思想 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的本質特征是B．代表最廣大人民的利益C．馬克思主義的中國化 D．中共集體智慧的結晶二、非選擇題（50分）26.文精神就是尊重人，尊重人的價值，以人為本。閱讀材料，回答下列問題。材料一 子曰：泛愛眾，而親（接近）仁。子曰：己所不欲，勿施于人。子曰：仁遠乎錢？我欲仁，斯仁至矣。——《 論語》材料二 蘇格拉底在雅典法庭受審時疾呼：“雅典人��！我尊敬你們，熱愛你們。我要教侮和勸勉我遇到的每一個人… … 你們不能只注意金錢和地位，而不注意智慧和真理。你們不要老想著人身和財產，而首先要改善你們的心靈。金錢買不到美德，美德卻能產生一切美好的東西。這就是我的教義。”材料三 啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態。不成熟狀態就是不經別人引導，就對運用自己的理智無能為力。然而這一啟蒙運動除了自由而外并不需要任何別的東西，… … 然則，哪些限制是有礙啟蒙的，哪些不是，反而是足以促進它的呢？? 我回答說：必須永遠公開運用自己理性的自由，并且唯有它才能帶來人類的啟蒙�！�— 康德《 歷史理性批判文集》 （1）依據材料一，談談你對孔子核心思想“仁”的理解。（4分）（2）依據材料二，結合所學知識，分析蘇格拉底“教義”的基本思想。（4分）（3）材料三中康德認為啟蒙運動的目的是什么？（ 分）27．….中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。材料二：驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。 ———同盟會政治綱領材料三：國人欲脫蒙昧時代，….則急起直追，當以科學與人權并重，要擁護德先生又要擁護賽先生，只有這兩位先生…..可以救治中國政治上、道德上思想上一切的黑暗。——陳獨秀（1）請分別概括出上邊三段材料所表達的核心思想主張。（6分）（2）以上述三種思想主張為指導，近代中國分別發生了哪些重大歷史事件？（6分）（3）選取其中一個重大歷史事件，說明其主要歷史意義。（6分）28.（2015年1月福建會考35題）2015年是辛亥革命100周年。偉大民主革命先行者孫中山先生的豐功偉績和優秀品格永遠值得我們頌揚。閱讀材料，回答問題。材料一 驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。——中國同盟會綱領材料二 新舊三民主義內容比較簡表三民主義內容新三民主義內容民族主義反對民族壓迫，反對滿洲貴族的統治。中國民族自求解放，反對帝國主義侵略，中國境內各民族一律平等。民權主義推翻君主專制政體，建立國民的政府，國民一律平等。民權為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利。民生主義平均地權。平均地權，節制資本。（1）孫中山將材料一中同盟會的綱領闡發為什么？其核心內容是什么？（分）（2）根據材料二，指出新三民主義“新”在哪里？（分）（3）先進理論引領社會前進。指出三民主義和新三民主義分別引領了哪一革命運動（分）（4）從三民主義發展到新三民主義，體現了孫中山怎樣的優秀品格？（分） 座位號_________________ 班級_________________ 姓名__________________ ……………………………密…………………………………………封…………………………………………線……………… 安徽省合肥劍橋學校2015-2016學年高二上學期第二次段考歷史試題
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