2015學年第一學期高二歷史選修試卷一、選擇題(共55分)以下每小題2分，共分。每題只有一個正確選項。A B C D2．有學者評述某部法律時說：“對于受壓制的平民來說，它不僅在書面上給予他們以安全感，而且全面保障他們反對貴族法官在刑事判決方面濫用職權。”以下著名法典中，最符合學者觀點的是A．《十二銅表法》 B．《漢穆拉比法典》C．《權利法案》 D．《A. 法蘭克王國 B. 羅馬帝國 C. 拜占庭帝國 D. 奧斯曼帝國4、王國維說：殷、周之際A．三省六部制 B．科舉制C．內外朝制 D．圖是我國某一時期的部分行政區域圖管理A區域的機構是A．中書省B．宣政院C．D．樞密院 A. 議政王大臣會議B. 內閣C. 軍機處D. 皇帝10、下列是中國古代中央機構的示意圖，其演化的先后順序是A．①②③④ B．①③④②C．①④②③ D．②③④①11．右圖反映的該地區貿易情況開始于A．達伽馬的印度之行B．麥哲倫的環球旅行C．哥倫布到達美洲D．迪亞士到達好望角17～18 A.英國工業發展水平遠高于歐洲大陸 B.歐洲大陸農業發展水平遠高于英國 C.英國的社會結構更有利于工業革命 D.社會結構變遷與工業革命同步發生14．希特勒在《我的奮斗》中寫道：“我是日爾曼人，但為什么我們要和其他日爾曼人分裂？……為什么日爾曼人不一致投向俾斯麥帝國的懷抱？”十九世紀“俾斯麥帝國”統一最終戰勝的國家是 A．英國 B．法國 C．俄國 D．奧地利．．．．．晚清重臣端方上奏朝廷稱：要消滅革命黨人，“唯有于政治上導以新希望”。他所指的“新希望”是A．利用義和團?B．頒布明定國是詔C．預備立憲?D．南北和談20.以下每小題3分，共15分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分，選出最佳一項，多選不得分。21．下列對“君主專制中央集權制”認識，最為恰當的是，該制度曾A. 推動古代文明社會發展 B. 促進中國統一局面形成C. 構成希臘羅馬文明主體 D. 加速部分民族國家形成22、北京頤和園內有許多含有“仁”、“德”兩字的牌匾、條幅，還有以“仁”、“德”命名的建筑物，如仁壽門、仁壽殿、德興殿、德輝殿等。對上述現象的理解最準確的是A．儒家思想對中國古代社會的影響十分廣泛B．古代統治者十分重視彰顯儒家倫理道德的教育價值C．“仁”、“德”思想是欺騙、愚弄人民的封建糟粕D．“仁”、“德”思想是古代警示統治者的重要道德準則23、從現代化發展角度看，《權利法案》的頒布意義在于A．確立了資產階級君主立憲制政體B．以法律為標志的國家權力取代了專制王權C．確立了資本主義社會的立法規范D．國王“統而不治”，成為名義上的國家元首24．托克維爾《論美國的民主》指出，“聯邦政府被授予媾和、宣戰、締結商約、 A．聯邦政府權力不受制約 B．中央政府與地方分權而治 C．中央政府權威得到保障 D．各州政府有較大的自主權只安排各國皇室的A 崇厚沒有理解法國政府的用意 B崇厚希望“師夷長技以制夷”C 崇厚對外情況是無知的 D崇厚自認為受了“胯下之辱，”有失身份二、非選擇題（共45分）26、“無為”與“有為”（12分）材料一：秦滅六國，……此乃古代貴族封建勢力之逐步崩潰，……直至漢興，始為中國史上平民政權之初創�！�…然在平民政府創建的過程中，卻屢次有“封建”思想之復活�！�…平民政府的……思想則為“無為而治”，“無為”之實則為“因循”。——錢穆《國史大綱》材料二：漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校�！�…當此之時，網疏而民富，役財驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉曲。——司馬遷《史記?平準書》（1）你如何理解材料“‘無為’之實則為‘因循’”的說法？（4分）（2）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產？綜合上述材料和所學知識，你如何看待漢武帝的“有為”？（分）未來學家比特?施瓦茨說：“過去的500年中，科技改變了世界。”以下是對第三次科技革命的介紹：① 開始于二十世紀四十年代的第三次科技革命是人類文明史上科技領域里的又一次重大飛躍。② 它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。③ 是涉及信息技術、新能源技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域的一場信息控制技術革命。④ 由于第二次世界大戰前后涌入一批優秀歐洲的科學家，第三次科技革命發端于美國。這場科技革命不僅極大地推動了人類社會經濟、政治、文化領域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會生活和人的現代化向更高境界發展。問題：（10分）（1）請模仿上述 ① ② ③ ④ 的論述，寫出對第一次工業革命的論述。（4分）（2）請談談第一次工業革命是如何“推動了人類社會經濟、政治、思想領域的變革……”的。（6分）28.林肯的演說詞（12分）　我們為爭取自由和廢除奴隸制度而斗爭，直到我國的憲法保證議論自由，直到整個遼闊的國土在陽光和雨露下勞動只是自由的工人�！　　　　　　　　　　　　　�——　1856年副總統候選人競選演說我們要在對于各蓄奴州內存在的奴隸制度，我無意直接或間接的干涉。我認為我既無這樣做的合法權力，也沒有這樣做的意向。 ——— 1861年就職演說 我們要在這里下定大的決心，不讓這些死者白白犧牲；我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。 ——— 1863年葛底斯堡演說問題：（12分）（1）以上3段林肯的演說詞中他對奴隸制度的態度有什么不同？請分別以當時的歷史背景分析其原因。（6分） （2）林肯最后是怎樣解決美國的“奴隸制度”的？“奴隸制度”的解決對美國歷史的發展產生了什么影響？（6分）29、逸出舊軌的洋務運動（11分）陳旭麓在《中國近代社會的新陳代謝》中寫道：”試用所學知識論證這一觀點。上理工附中2015學年第一學期高二年級歷史（選修）測試答題紙一、選擇題123456789101112131415161718192021、 22、 23、 24、 25、 二、非選擇題26、（1） （2） 27、（1） （2） 28、（1） （2） 29、 27．科技改變了世界（1）水平1：正確、全面、完整地仿寫。（4分） ?① 開始于十八世紀六十年代的第一次工業革命是人類文明史上的一次重大飛躍。② 它以蒸汽機的廣泛應用為主要標志。③ 是棉紡織業、機器制造業和交通運輸業等領域的一場技術革命。④ 由于資本主義經濟的發展，手工業生產已無法滿足日益擴大的市場需求。第一次工業革命發端于英國。 水平2：有史實依據，但不夠全面（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）（2）?從經濟上來講，工業革命促使了生產力的迅速發展，成為“世界工廠”。從政治上來講，工業革命造成了階級關系的深刻變化。隨著大機器生產的發展，近代工業資產階段和工人階級逐漸形成，并成為社會發展的主導力量，資本與勞動關系成為最主要的社會關系。從思想上來講，在工業革命的影響下，產生了空想社會主義和科學社會主義理論。水平2：提取的信息不充分或回答不完整，僅從單方面看待工業革命的影響（按題意相符程度給分）其他答案。（0分）28.林肯的演說詞28（1）水平1：基于材料的信息進行判斷，并說明理由。 ?第一段：反對奴隸制度。因為正在競選總統，希望得到更多的選票。 第二段：默認奴隸制度的存在。因為已經當選了總統；作為美國總統，代表了美國的資產階級的利益，奴隸制度的存在沒有影響到國家利益。第三段：廢除奴隸制度。因為奴隸制度的存在已經嚴重地影響了美國的統一，危害到了美國資產階級的利益。 水平2：能從材料中提取部分信息，或判斷理由不準確（按題意相符程度給分） 其他答案。29、（11分）本題評分要素：1、對問題理解與史實論述（9分）2、組織結構（1分）水平1：能圍繞與問題相關性較強的核心知識進行回答水平2：僅運用與問題缺乏關聯的邊緣知識或部分問題的核心知識進行回答水平3：其他答案論證問題包括：洋務運動的“主觀動機、指導思想、活動內容及客觀效果”主觀目的：為了維護清王朝的統治（1分），沒有真心打破“舊軌”愿望（“中體”，中國固有政治制度和綱常名教的）（1分）； 指導思想：“中體西用”中的“西用”（“力師西法”）主張（1分），在思想意識和文化觀念方面為西學的引進打開了方便之門，因而包含了逸出“舊軌”趨勢（1分）；活動內容及客觀效果：包括設立總理衙門、興辦近代工礦企業、編練新式陸海軍、設立學校、派遣留學生等措施（2分），就其客觀效果看，不僅促進了西學新知的傳播和社會觀念的變革（1分），也使中國在對外、經濟、海防、人才培養等方面，向現代化道路邁出了第一步（2分），無疑也有逸出“舊軌”的趨勢（1分）。組織結構（1分）： ！第11頁 共11頁！（w上海理工大學附屬中學2015-2016學年高二上學期12月質量抽查測試（歷史）
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