注意事項： 1．答卷前，考生務必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的學校以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應位置上。 2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。 3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題題組號對應的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，收卷時只交答題卷。卷Ⅰ（選擇題）一、選擇題（本大題共35小題，每題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）12.從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而是托祖先轉達。據此我們可以斷定商代(　　)祖先的地位高于神宗法觀念已經 C．王權具有神秘色彩占卜決定13.有史學家說：“(春秋戰國時期)完全的、自由的土地所有權，不僅意味著毫無阻礙和毫無限制地占有土地的可能性，而且也意味著把它出讓的可能性。”此現象出現的根本原因在于 (　　)手工業的發展B．鐵器和牛耕的使用C．商品經濟的發展D．封建土地私有制的確立費正清在《中國：傳統與變遷》一書中說：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破性進展�！毕旅嬗嘘P隋唐政治制度的“突破性進展”的敘述，正確的是(　　)A．相權三分，獨立施政B．中央集權，地方分權C．分工明確，相互牽制D．完善機構，皇權頂峰(　　)(　　)陳康祺在《郵潛紀聞》中記述了“(江蘇)昆山徐氏科名之盛”，“三世四翰林”“四世翰林”“(安徽)桐城張氏六代翰林”的故事。這反映了(　　)家族在中國社會中的影響根深蒂固科舉制的發展提高了官員的文化素質中國古代經濟重心逐漸南移選官制度變化適應了中央集權的發展(　　)(　　)(　　) “朝奉”本為官名，宋代朝官有朝奉大夫和翰林郎。有些徽商是由仕而賈的，不愿人們稱其“老板”，代之以“朝奉”的稱謂。久而久之，在徽州，朝奉便成了富有商紳的俗稱。到明末，世人通稱徽商為“徽州朝奉”。材料說明了(　　)A．徽商愛慕虛榮思想守舊 B．明清徽商的地位極高C．老板不如朝奉稱謂體面D．明清壓制和歧視商人20世紀初，歷史學家王國維在證明《史記?殷本紀》時總結研究方法說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料……此二重證據法，唯今日始得為之”。王國維所言“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是(　　)B．C．神話傳說與出土文物 D．23.歷史學家錢穆說：“故中國政制之廢宰相，統‘政府’于‘王室’之下，……其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久�！睋�此，可以作出的合理推斷是(　　)A．明以前政府權力完全被丞相掌控B．廢除丞相后六部直接隸屬于皇帝C．明以前實行皇帝與丞相分權制度D．丞相制度經過六百多年才被廢除(26分)　　材料一 長安城實行嚴格的“坊”“市”隔離制度。政府規定，“其市當以午時擊鼓二百下而眾大會，日入前七刻擊鉦三百下散�！笔袃瘸�了唐人外，還有許多高鼻深目的波斯人，大食人，以及日本人，高麗人，還有黑人�；伫o衣裝、胡旋舞、高麗樂等深受唐人喜愛，廣為流行�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�—《唐前期長安城的商業》(1)據材料一歸納唐朝前期長安的城市特點，結合所學知識分析其成因。(12分)材料二 《東京夢華錄》記載，在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及小勾欄50余座。其中大的可容數千人。在京瓦肆伎藝就有小唱、傀儡、雜劇、小說等人們喜聞樂見的豐富內容。(2)概括材料二反映的文化現象，據所學知識指出這一現象出現的原因。（6分）材料三 閩省土窄人稠，五谷稀少，故邊海之民皆以船為家，以海為田，以販番為命�！�…自一旦禁之，則利源阻塞，生計蕭條；情困計窮，勢必嘯聚�！�—《明神宗實錄》(3)指出材料三中造成“邊海之民”生活變化的政策，并分析其對中國后世產生的影響。（8分）39．17—18世紀，中國和西方都出現了新的社會思潮，黃宗羲和孟德斯鳩分別是其重要的代表人物。清末，孫中山曾刊印黃宗羲的《明夷待訪錄》宣傳革命，他對孟德斯鳩及其思想也推崇備至。閱讀材料，回答問題。(26分)材料一 史料故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。緣夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下猶曳(yè，拖拉)大木然，……君與臣，共曳木之人也。臣之與君，名異而實同耶。——摘自黃宗羲《明夷待訪錄》材料二 史論黃氏之說，根本上不脫儒家思想理路，卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與“現代”不侔(móu，相當)而定其為無新見，則失于以“現代”事物為絕對尺度�！�—趙軼峰《十七世紀中國政治、社會思想訴求的維度》材料三 史觀我們專注于兩個主題——“傳統”和“交流”——的研究，以此來理順世界歷史。這兩個主題集中反映了人類發展的最重要的特征，概言之，它們可以對人類社會發展的原因作出解釋�！�—[美]杰里?本特利《新全球史：文明的傳承與交流》(1)據材料一、材料二，概括說明黃宗羲的思想中哪些“不脫儒家思想理路”，哪些又體現了“新見”。(8分)(2)材料二主張用什么方法去評價黃宗羲的思想？運用這一方法，評價孟德斯鳩的“三權分立”思想。(9分)(3)結合黃宗羲與孟德斯鳩的思想在中國近代民主革命進程中的影響，談談你對材料三的認識。(9分)18.B19.C20.D21.D22．A 【解析】試題分析：“紙上之材料”即是文獻資料；地下資料是考古資料，就他那個時期而言，是甲骨文的出現。故選A．王國維時期，甲骨文被發現并開始被譯讀，其他各項均不符合題意。考點：史學研究：史料點評：此題考查的是史料的問題。歷史研究分第一手史料和二手史料，第一手史料是直接真實反應歷史面貌的信息，如遺跡遺物等，史研究歷史最有力的證據。二手史料如回憶錄、后人的記載等，需要考據佐證，文學作品在一定程度上可以作為史學研究的史料來對待，但是必須謹慎使用。23.B二、綜合題38.【答案】(1)特點：坊市分離；商業繁榮但商業活動受到限制；國際大都會；文化多元。（6分，每小點2分，任答3點即給滿分，考生答出其他相關內容，只要合理可適當加分，但總分不能超過6分） 成因：國家統一；經濟發達；包容開放；絲路暢通。（6分，每小點2分，任答3點即給滿分，考生答出其他相關內容，只要合理可適當加分，但總分不能超過6分）(2)現象：市民文化繁榮。（3分）原因：商品經濟的發展,市民階層的壯大。（3分）(3)政策：海禁政策。（2分）影響：海禁政策使中國日漸脫離世界發展大勢；失去了利用國際貿易的優勢開辟海外市場、刺激資本擴張、推進工業化的契機；阻礙了東西方文化的交流；加劇了封建王朝的封閉和落后，同時加劇了他的腐化和沒落。（6分，每小點3分，任答2點即給滿分，考生答出其他相關內容，只要合理可適當加分，但總分不能超過6分）39.答案: (1)以民為本(民本思想，民貴君輕)；保留君主制。（4分）反對君主專制(君臣分治)；君臣平等。(4分)（若考生答出其他相關內容，只要合理即可適當給分，但總分不能超過8分）(2)方法：放在特定的歷史條件下評價(歷史的評價)；進行全面的評價(辯證的評價)。（3分）評價：否定了君主專制制度，為資產階級建立政權提供了制度設計，適應了資本主義發展的時代要求；它主要代表了資產階級的利益和要求，其實質是維護資產階級的民主自由權利。(6分)(3)考生應從以下三個方面作答(9分)：①黃宗羲的思想作為中國傳統思想的重要組成部分，其反對君主專制的主張被近代資產階級革命 派所繼承，成為反封建斗爭的思想武器；②孟德斯鳩的三權分立思想傳入中國，不僅為資產階級提供了反封建斗爭的思想武器，而且為資 產階級政治實踐和制度設計提供了借鑒；③兩者的思想都促進了近代中國的思想解放，推動了中國近代民主革命的進程，共同影響了中國近代社會的發展與進步。！第1頁 共16頁學優高考網�。�廣東省東莞市南開實驗學校2015-2016學年高二下學期起初考試歷史試題
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