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浙江省臺州中學2015-2016學年高二上學期第二次統練歷史試題

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

臺州中學2015學年第一學期第二次統練試題高二 歷史一、選擇題(本大題有34小題,每小題1.5分,共51分;每題只有一個答案是正確的,請將正確答案涂在答題卡上)1.奧地利著名經濟學家熊彼特提出了“領地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領地國家”的特征是:在封建制度下,國王的稅收有兩大來源,一部分來自國王對自己的領地,一部分來自諸侯的進貢;國王則無權直接對諸侯領地進行征稅。根據這一定義,下列中國古代王朝中屬“領地國家”的是A.西周 B.秦朝C.唐朝 D.清朝2.右圖“秦封泥”中可以提取的歷史信息有①已有公文傳送過程中的保密制度②秦丞相主要負責對各級官吏的監察③是秦朝設置丞相制度的歷史見證④小篆是秦朝時期的官方文字A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④ 3.秦朝在邊疆少數民族聚居地設置的“道”是A.直屬于中央的地方行政區劃 B.與郡同級的地方行政機構C.與縣同級的地方行政機構 D.與鄉同級的地方基層行政機構4.漢武帝時期是古代中國具有重要意義的歷史時期。在政治制度上,通過“漢承秦制,有所損益”,使高度集權的專制主義政治體制大體定型。其“定型”的主要表現在①解除相權對君權的威脅 ②加強對中央和地方監察制度③鞏固中央垂直管理地方形式 ④確立摒棄法治,獨尊儒術的治國理念A.①②④ B.②③ C.②③④ D.①③5.唐中宗不經中書省和門下省而徑自封拜官職,故他裝置詔敕的封袋,不敢照常式封發,而改用斜封,所書“敕”字也不敢用朱筆,而改用墨筆,當時稱為“斜封墨敕”。這表明A.中書省和門下省的權力高于皇權 B.唐朝中樞機構的行政決策具有民主性質C.唐中宗時期皇權有所弱化 D.國家制度對皇權具有一定的約束力6.馬克斯?韋伯說:“此一制度導致候補者互相競爭官職與俸祿,因而使得他們無法聯合起來形成封建官吏貴族。獲取官職的機會對任何人開放,只要他們能證明自己有足夠的學養!边@一制度是A.世官制度 B.察舉制度 C.九品正中制 D.科舉制度7.西藏史籍《薩迦世系史》載:“元帝轄十一行省,西藏之地面雖不足一行省,但為八思巴(土蕃的大喇嘛,主持宣政院)之住地和教法所在,故作為一省委付于八思巴!币陨喜牧媳砻鳎 )①宣政院是統轄西藏地區政務和軍事的地方機構②西藏已經正式成為元朝的一個行政區gkstk③元朝皇帝重視利用宗教來進行統治④八思巴是西藏地方的宗教領袖和行政長官A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8.慈禧曾說:“我本來是執定不同洋人破臉的,中間一段時期,因洋人欺負的太狠了,也不免有些動氣。雖是沒阻攔他們,始終總沒教他們十分盡意的胡鬧!胰粲伤麄儽M意的鬧,難道一個使館有攻不下來的道理?”慈禧所稱的“他們”是A.洋務派 B.頑固派 C.太平軍 D.義和團9.中國共產黨在“八一宣言”中說:“只要國民黨軍隊停止進攻蘇區行動,只要任何部隊實行對日抗戰,不管過去和現在他們與紅軍之間有任何舊仇宿怨,不管他們與紅軍之間在對內問題上有任何分歧,紅軍不僅立刻對之停止敵對行為,而且愿意與之親密攜手共同救國!边@說明中國共產黨A. 提出了“停止內戰,一致抗日”的主張gkstkB. 承認國民黨政府在抗日戰爭中的領導地位C. 制定了動員全民族力量抗日的全面抗戰路線D. 確定了建立抗日民族統一戰線的方針10.右圖是1937年10月刊發在《戰時畫刊》雜志上的張樂平的漫畫《殺雞儆猴圖》。該漫畫①反映了戰略相持階段上海軍民的抗戰②肯定了國民政府組織淞滬會戰的貢獻③歌頌了國民黨第十九路軍的英勇抗戰④激發了中國人民抗擊日本侵略的斗志A.①② B.①③C.②③ D.②④11.辛亥革命10周年之際,梁啟超撰文寫道,“辛亥革命有甚么意義呢?簡單說……第一,覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事;第二,覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命A.增強了國民的民族民主意識 B.使民主共和觀念深入人心C.打擊了帝國主義的侵略勢力 D.擴大了人民的民主自由權利12.“革命失敗以后,革命的主觀力量確實大為削弱了。剩下的一點小小的力量,若僅依據某些現象來看,自然要使同志們(作這樣看法的同志們)發生悲觀的念頭。但若從實質上看,便大大不然!@就是說,現在雖只有一點小小的力量,但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性,簡直是具備了發展的必然性……”上述毛澤東關于中國革命的論述發表于A.國民革命時期 B.過渡時期 C.延安時期 D.井岡山時期毛澤東在1949年致信宋慶齡“新的政治協商會議將在革命歷盡艱辛,中山先生遺迄今始告實現。”以關于當時孫中山遺志即將實現情況的表述不確的是 A.推翻帝國主義勢力,取得民族獨立 B.建立新民主主義政權,保障民主權利 C.確立社會主義制度,實現生幸福 D.掃除現代化發展障礙,邁向族振興《共同綱領》①確立了中國歷史上一個新型國家的架構具有臨時憲法性質1954年憲法我國向社會主義過渡全面展開②1982年憲法改革開放,加強民主法制建設規定了我國的根本制度和根本任務,確定了四項基本原則和改革開放的基本方針③A.①人民解放戰爭勝利發展②確立人民代表大會制度為我國根本政治制度③社會主義法律框架體系形成B.①中華人民共和國成立后②確立我國為新民主主義的國家性質③社會主義法律框架體系形成C.①人民解放戰爭勝利發展②確立人民代表大會制度為我國根本政治制度③新時期治國安邦的總章程gkstkD.①三大戰役取得勝利 ②確立我國為新民主主義的國家性質 ③新時期治國安邦的總章程16.1974年,在西沙海戰期間,蔣介石收到一份急電:中共海軍導彈護衛艦,企圖穿越臺海海峽。蔣介石命令:讓路。當天,人民海軍的導彈護衛艦順利通過臺海海峽,這是25年來的第一次。蔣介石這一態度反映了A.新中國海軍力量的強大 B.中美關系的改善C.“九?二共識”具有歷史基礎 D.海峽兩岸關系開始解凍17.2008年12月15日,,兩岸?罩焙郊爸苯油ㄠ]的兩岸“大三通”全面啟動,臺灣與道路真正邁入一日生活圈。兩岸“大三通”時代的來臨①符合兩岸人民的利益 ②推動兩岸經濟文化交流 ③有利于世界和平與發展 ④是一國兩制在臺灣的成功實踐A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④18.從將法僅當作統治和控制社會的工具,提升到將法作為一種價值理念和治國方略的高度,標志著中國共產黨執政方式和治國方略的歷史性轉變。下列文獻中明確提出這一理念的是A.1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》 B.1954年《中華人民共和國憲法》C.1980年《黨和國家領導制度的改革》 D.1999年《中華人民共和國憲法修正案》19.1954年新中國首次以世界大國的身份出席了一次重要國際會議,并在會議期間發揮積極作用。“積極作用”是指A.提出了和平共處五項原則B.促成了朝鮮問題的和平解決C.推動會議取得了“求同存異”的共識D.推動會議達成了《關于恢復印度支那和平的日內瓦協議》20.凡爾登戰役計劃的制定者認為,無論德國人能否攻占凡爾登,“法國軍隊都將血流成河,尸積如山”、“將使法國人民明白,就軍事方面而言,他們沒有什么可指望的”。由此可見,德國發動凡爾登戰役的戰略目的是A.企圖結束西線戰斗 B.徹底瓦解協約國同盟C.迫使法國退出戰爭 D.打開通往巴黎的門戶21.斯塔夫里阿諾斯論述道:“兩次大戰戰后時期的另一個差別是,1945年以后殖民地人民進行了卓有成效的革命,這與1918年以后帝國權力的強化形成了鮮明對照!边@里“帝國權力的強化”指的是A.戰勝國積極展開軍備競賽 B.戰勝國實施民族自決原則C.殖民地“委任統治”形式 D.法國在歐洲尋求安全保障22.一戰后協約國對德國問題的處理,既反映了報復和削弱德國的自私意圖,某些問題上也一定程度體現了民族自決原則!斗矤栙惡图s》中對下列有關問題的處理兼有這兩方面因素的是A. 捷克斯洛伐克問題 B. 但澤自由市問題C. 德國殖民地問題 D. 薩爾煤礦問題23.1932年,英國外交大臣張伯倫在評論國際形勢時說:“世界近兩年正在倒退,各國相互之間不是更加接近,不是在增進友好的程度,不是在向穩定的和平邁進,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態度!迸c上述評論相關的歷史背景是A.美國經濟危機波及世界 B.意大利入侵埃塞俄比亞C.納粹黨在德國上臺執政 D.日本發生“二二六”兵變24.二戰前法西斯國家發動的下列局部侵略戰爭,按其開始的時間先后排列,正確的是①意大利侵略埃塞俄比亞 ②德意干涉西班牙內戰③日本侵略中國東北地區 ④德國吞并奧地利和捷克斯洛伐克A.①②③④ B.③②①④ C.②③④① D.③①②④25.1940年12月,羅斯福發表“爐邊談話”時說:“過去兩年的經驗已無可懷疑地證明,任何國家都不能姑息納粹……我們知道,一個國家只有以徹底投降為代價才能與納粹和平!毕铝心膫國家的史實證明了羅斯福的這一論斷27.1943年7月,德軍集中精銳部隊又一次對蘇聯軍隊發動戰略性進攻。蘇軍調集重兵嚴陣以待,雙方展開空前規模的坦克大戰,德軍損失慘重并從此失去了蘇德戰場的主動權。這次戰役是A. 莫斯科戰役 B. 斯大林格勒戰役 C. 阿拉曼戰役 D. 庫爾斯克戰役28.有學者認為,“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力,而 1939-1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”指A.資本主義與共產主義 浙江省臺州中學2015-2016學年高二上學期第二次統練歷史試題
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